距离高考118天

距离高考还有118天，我很幸运陪这些孩子备战高考二十天。他们，是真的震撼到了我。

按照课程要求，他们得六点钟起床，半小时洗漱之后开始晨读，八点开始第一节课，早上四节课，下午三节课，晚上自习到22:40

，先不谈学习任务，仅仅学习时间对学生已然成为挑战，早上班主任会定时视频抽查，包括午休、晚自习，班主任就差整天抱着手机、抱着充电宝了。

应届一个班大约四十位学生，补习班会多一点，听课的学生有一千三百多人，我听的出我们高中班主任讲生物的时候有一小点紧张，但这毫不影响课堂质量。

精灵古怪的学生偶尔的发言成了缓解压力的灵丹妙药，当然当我整齐的讲完一个知识点之后那种史无前例的成就感更让我兴奋。每到休息时间我都会想象五年后我的行医之路，我成功医治一位病人的欢呼雀跃，还有我知识不足的手足无措，这些都让我向往又焦虑。

今天是我接任这份工作的最后一天，我想给他们说点什么，可是经验我没有，知识我也没有，我能给他们说什么呢？组织语言的能力有限，不能准确的表达我对他们的感情，也怕这一瞬的感动淹没长久以来的那份信任。

知识没有我们想象的那么晦涩难懂，物理的奥妙和趣味需要用心体味，每每有学生说“哇，老师你好聪明”时，我差点告诉他去年的高考我考的多么差，他们的老师的老师不让我这么做，理由是可能会影响教学质量，瞧瞧，都成了黑历史。我也想告诉他们其实知识点我都忘的差不多了，每天都是熬夜补，熬夜制作课件，熬夜做题。我只是想让他们明白： 知识并非那么让人望而生畏，只是看你学习的动力强度。