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从干宝《搜神记》里抽取出来的《宋定伯捉鬼》入选中学语文教材,似乎一直颇受欢迎,聪明狡黠的宋定伯,比动武捉鬼的钟馗更得师生青睐。但我在这人定胜鬼的滑稽故事中,读出了一点不登大雅之堂的偏见,忍不住要说出来就教于方家。好在人人都有说话的权力,何况面对的是聊斋似的虚拟故事,而非国计民生大是大非,我姑妄言之,你姑妄信之吧。
故事开始,年少气盛的宋定伯“夜行逢鬼”,他问明对方身份之后,便若无其事地“诳之”曰“我亦鬼”。这相逢的第一招,就显出了宋定伯的非同寻常:如此年幼,却能遇事镇定,而且勇于且敢于“诳之”。相反,这鬼有一说一,就太老实喽!老老实实道破自己的身份不说,还老老实实相信对方的鬼话。以他这样的诚实德性,做鬼被捉是活该,做人那更是要倒八辈子的霉喽。唉唉,这世道,鬼说人话,人说鬼话,怎一个阴阳错位、乾坤颠倒也么哥。
接下来去宛县市场,长路漫漫,约定“共递相担”,你背我我背你,宋定伯占了便利,鬼自然吃了大亏,还不可救药地轻信他的“新鬼体重”之歪理邪说。渡河时,宋定伯弄得稀哩哗啦,完全没一点鬼的基本风度,一句拙劣的“新鬼”谎言又骗得了鬼的信任。可见这鬼实在太老实巴交了!他不懂“害人之心不可有,防人之心不可无”的增广格言,他善良坦诚,不计得失,因此,宋定伯才能轻而易举地从他嘴里套问出那“惟不喜人唾”的畏忌来。
当宋定伯把他执之肩上,他才感觉到危险,便“声啧啧然”,天真地请求放他下来。结果无奈化为一羊,还没来得及逃走,就被智勇双全的宋定伯恶毒地吐上口水了,于是他再也变不回来,被剥夺了当鬼的权力,错过了投胎变人的机会。一个说老实话的鬼,一个做老实事的鬼,一个不作恶、不犯罪的善良诚信鬼,就这样被我们机关算尽的少年英雄宋定伯卖了一千五百个大洋。
鲁迅先生曾经无数次慨叹“做人之险”,说恶人当道做好人太危险,可谁曾想到过就因为身份问题,做一个没有任何过错的老实鬼,竟也落得如此下场!这叫我想起那些被打成“牛鬼蛇神”的人来了。只要被迫戴上那顶鬼帽子,不分是非曲直,不问青红皂白,人人口诛笔伐批而斗之,踏上一只脚叫你永世不得翻身。那个年代,宋定伯的子孙们不再玩单打独斗,而是成群结队喊着口号,四处搜寻鬼们。
中国几千年的历史上,像宋定伯这样少年世故、心术发达、不守承诺、唯利是图的人当然很多,他们说鬼话、做鬼事,鬼鬼祟祟投机钻营,把整倒别人显达自己当作人生的终极目标,为了达到目的不择手段……不信,请看民国李宗吾的《厚黑学》,以及根据它演绎出来的《官场厚黑学》《商场厚黑学》《情场厚黑学》等等。
再想想十六年前,宋定伯们为了加入WTO搭乘自由贸易的洋鬼子快车,承诺了十五年之内进行这样那样的改革,可十六年过去了,我们享受了国际快车服务,却不肯补上欠下的车票,老实巴交的洋鬼子司机于是就不干了,要把我们从快车上赶下来,而我们的宋定伯却去驾驶室夺方向盘……
那么选进这么一篇鬼文,编者到底是何居心呢?想把我们的祖国未来引向一个什么去处呢?根据教师教参的提示,教学目的有二:一、树立无神论的世界观;二、学习少年英雄宋定伯机智勇敢大无畏的精神。但通过以上分析,我们可以说,这两个教学目的都无法完成。把鬼描写得活灵活现的,怎么让学生相信没有鬼神?而宋定伯表现出来的所谓机智勇敢,其实质是不讲诚信、不分好歹、自私自利,哪里是什么少年英雄,简直就是一个超级圆滑的市侩。选编这样的文章,不知编者秉持什么样的价值观,或许在现实生活中,他就是一个宋定伯似的人,所以才有惺惺相惜的认同感。
我认为,少一个宋定伯,阴间多些老实鬼,阳间多些实诚人啦!
后记:
整理书箱书柜,发现几篇旧文。本篇乃几年前为应付学校年度论文所写。略事修葺,呈堂证供。春晓堂前拜舅姑,画眉深浅入时无?
网友评论
老师中午好!下午又要上您的课,开心🌺🌺🌺
早起看老师讲人骗鬼的故事,想起人咬鬼的事。😂😂😂