《家庭中的正面管教》第六天
文/美峰 2019.12.23
摘录:
每个人都活在自己的主观世界中
“没有标准答案”是SFBT的一种重要思维方式。每个人都活在自己的主观当中。例如，有的人认为这个世界很美好，那他就活在这样的主观世界中，无论发生什么事，都认为这是老天爷要给他学习的功课；有的人认为人性本恶，那他可能就活在事事都必须提防的主观世界里，对人也处处留意，免得被骗或是遭遇不好的事情。
其实，我们怎样解读我们自己、这个世界，以及我们怎么和这个世界互动是互相影响的。
教养没有标准答案
事情没有标准答案，父母在处理孩子的事情上，也是没有标准答案的。例如，从前父母认为“父母必须有绝对的权威”“孩子不打不成器”，现在则强调与孩子共同合作的正面管教。在教养孩子时，父母要常问一下孩子:“除了这个答案或解决方法，你还看到了什么？想到了什么？”
因为答案本身并不是最重要的，更重要的是让孩子启动思考，知晓人的思绪不是并行线或是单面交集，多方考虑可以呈现放射性思维。父母也可以借由从创造不同的经验中，帮助孩子拓展认识，提升能力。
一定有一个重要的原因让他如此
如果遇到问题的孩子时:
第一步:父母、师长需要先耐下性子。
第二步:在心里想:“一定有一个重要的原因让他对我的态度变成这样，那是什么呢？”
第三步:用相同的问句问孩子:“一定有一个重要的原因让你这样对我，那是什么呢？”
如此，可以展现你对孩子的同理心，也可以让孩子稍微放下一些对你的敌意，进而产生更正向的互动。
请父母更多的注意孩子的正向行为，无论这些行为多么细微。要总是专心睁大眼睛去搜寻，一旦发现了，就立刻说出具体的赞美，让孩子知道你“看见了”。
因此，协助孩子创造成功经验，让他们借此来重新改变对自己的意义，认为自己是个有价值的人，在家庭教养中是一件非常重要的事。而我们在此过程中要协助孩子的，其实就是帮助他们发现自己的能力，进而使他们建构自己未来精彩的人生。
感悟:
通过今天的学习，具体的例子的讲解，让我明白了一个问题，对待孩子，教养孩子，没有一个标准答案，不要把别的孩子的标准拿来对照自己的孩子，我们要以适合自己的孩子的标准对待孩子。
教养孩子是每一个父母的责任。别人的孩子写作业不需要催促，不需要陪伴，能独立的完成作业而你家的孩子不能独立完成作业，需要你的陪伴，需要你的指导，所以说，每一个孩子都是不同的个体，教养孩子是没有标准答案，只要相信你的孩子这么做一定有一个重要的原因。
当孩子出现了问题，父母一定要心平气和，要耐着性子，要试着接受孩子的现状，并思考“一定有一个重要的原因让他这样，那是什么呢？”拿出这样的态度，发现孩子身上的闪光点，发现孩子一点点的进步，一定要看在眼里，记在心里，表现在你的行动上，用生动的语言告诉孩子，“亲爱的宝贝，你今天哪里进步了，妈妈看见了真为你感到高兴”等赞美的话语，但是赞美的话语一定要切实际，不能夸张，也不能缩小，就如实的表达你的赞美就好。
如果父母每天能发现孩子一丁点儿的进步，你又及时的表扬孩子，孩子就会生活在你的表扬肯定之中，孩子也就会认识到自身的价值，就能帮助孩子建立自信，进而建构自己精彩的人生。如果父母看不到孩子的进步，意味的批评指责，让孩子对自己没有信心，孩子就会不相信自己，导致孩子自卑，没有安全感，最终导致孩子失败的人生。
两个不同的教养方式，教给孩子不一样的生活方式，也许这就是孩子教养过程中我们要注意的问题。更不能用其他孩子的标准要求自己的孩子，教养没有标准答案，只要孩子有进步，就是最好的答案，最理想的状态。
如果孩子出现了某一方面的问题，请多和孩子交流沟通，了解孩子的内心深处的想法，给孩子及时的帮助，而不是批评指责，这样才能帮助孩子解决问题，从而帮助孩子走向成功。
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