儿子:
见字如面。
首先,妈妈对你在这次月考中取得不错的成绩表示祝贺,昨天看到班主任发家长群里领奖的照片,妈妈为你感到骄傲!从你的语气中我听得岀来你可能某一科可以考的更好点的,因为某种原因失误,你也不愿意多说,但我知道是因为粗心大意造成的,老师说你思维活跃,也很用功,就是有点粗心,可能有时你觉的题目很简单,可还是经常出错。人们也常常把这归结为“粗心”。说实话,对于你的这种说法我是非常反感的,哪有这样的道理呢?真的是粗心吗?
所谓“粗心”的本质又是什么呢?妈妈前几天看了一篇文章,感觉对这个问题分析得非常到位,便将精要部分摘录下来,与你共勉。
判断“粗心”的标准通常有:
1.“简单的,不该错的,考试做错了”——那就问问自己,熟练度够吗?
2.“原本会做的,考试做错了”——那就问问自己,基本概念真的清楚吗?
3.“审题错了,不是不会做”——那就问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?
我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实并不是。必须通过所谓的“粗心”看到其背后反映出的问题。
粗心,是因为对知识掌握的熟练度不够。
什么是熟练度?可以想象一下我们成年人,做小学的计算题,每一题对我们来说都很简单,但如果在计时的情况下完成1000道题,却并不一定能做到全对。
解决办法:一道题目,至少要反复接触六次以上,并且每次都要思考,才会熟悉并产生记忆。
粗心,是因为对知识的基本概念不清楚。
有一些题,你认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试做错了。这很可能是因为只看过1~2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么,并未进行深究。在考试的时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
解决办法:试着去讲解题目,如果能顺畅讲解,表示确实理解了。在讲解过程中,也会不断发现自己知识上存在的漏洞。
粗心,是因为习惯有问题。
很多考生写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,这也是习惯的问题,书写习惯不好,也会出现一些粗心的问题。还有的考生做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步骤计分时得不到应该得的分。
解决办法:如果做数学,可以在草稿纸上先画图,画图能使自己的思维更加清晰。另外,有的考生喜欢对同一题给出多种算法,其实这也可以帮助检查出一些错误。
粗心,是因为做题准确率不高。
如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。如果做错了,觉得没什么关系,就会出现总是做不好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法:每次做题都要认真对待,提高准确率,争取会做题,建立自己的错题本。也可以给自己制订训练的计划。只有每次认真分析错误原因,才能真正提高成绩。
粗心的危害不言而喻,每次考试成绩出来后,总有很多同学懊悔不已,感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病貌似由来已久,总也改不掉。记住,粗心只是一种不好的习惯,一定能改掉!只是没有找到正确的方法而已。我总结出几招,只要你渴望彻底改掉粗心的坏习惯,就可以试一试。
解决粗心毛病的六个好习惯。一、慢慢读题拿到试卷后,读题速度要放慢,尤其是题目较长时,更要慢读、细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。比如,把已知的数据标示在题目的图上。切记,题目没有读完,不能妄下结论。
这样一遍读下来,有用的信息已正确进入自己的大脑,做题时就能正确运用所有的已知条件。
二、演算工整解答数学题时,很多计算过程都会在草稿纸上进行。如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多方程、计算式,再仔细观察这些方程,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。如果自己草稿纸上的计算过程比较整齐,干净醒目,发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字、弄错符号等情况,解题信息便一目了然!
三、回头检查做完一道题后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现得数很难看,或者解出来所要求的时间竟然是负值,就需要仔细检查一下之前的计算过程,这时,干净整齐的草稿纸就发挥了重要作用——方便检查!
四、深挖根源有些题目,老师只要稍稍一点拨,考生就知道正确的解题方法了。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。这时候不能一改了之,而是应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,通过运用类比、对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。
五、专心做题平时练习题目,作业要重视,把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑、MP3关掉,集中注意力,快速地完成,之后再去听音乐、休息。慢慢养成专心做题、专注做事的习惯,粗心自然就会远离你。
六、信心、决心、耐心粗心是一种坏习惯,每个人经过努力,都能改掉这个坏习惯,需要的是自己树立信心、下定决心、保持耐心,不懈坚持,这样,慢慢地就能把这个坏毛病改掉。
儿子,有人曾经说过,一定要在前面的基础题目上节省时间,以便有充足的时间去应对后面的难题。这要求做简单题目时不仅仅要比拼速度,更要讲精准度,对于复杂题目的解答则要求你对知识掌握到一定的高度和深度。
如此看来,高考是一个人全面素质的比拼,不仅要具有做题的精准度和速度;还要具备知识的高度、深度和宽度,更要拥有温度(始终如一的坚持)和硬度(过硬的心理素养)。这些都需要慢慢地磨炼和积淀。
儿子,以后再考试时,你一定要克服“简单题目”的陷阱,我可不想再听到关于“粗心”之类的理由。
2023.10.16
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