林康又拿起来的这本日记薄薄的，封皮已经被撕掉了，前面几张用铅笔胡乱地画了一些水草，笔划生硬，涂涂抹抹的痕迹很重。
从这些水草的运笔来看，日记的主人那段时间一定很焦虑，林康的眉头也跟着皱了起来。
2010年12月14日 大风
你很久都没有音讯了，敏芝妈妈说你去了国外，有一次，我很烦，因为我似乎预感到你也会离开我，我预感到尽管我尽了所有可能，但我还是会失去你。你也很生气，说，你已经够大了，不要总把自己当成小孩子了。
其实我自己也不知道多大可以不再是小孩子，但我知道，在我5岁时，我就有自己是女人的感觉，而在我15岁时，有时候我仍然感觉自己像个5岁的孩子 。哪些行为可以说明我是个孩子，或者哪些行为可以说明我不是一个孩子，什么才是判断的依据呢？我觉得没有什么可以判断。姑且就以我还没到18岁来说明自己还是个孩子吧。
林康忽然有一种无法克制的烦燥，他静了静，把注意力又集中在自己的呼吸上。他明白，之所以会有这种情绪反应，是因为他把自己投入到这件事件中了，他为晓雅感到悲哀，如果15岁的女孩儿不能判断自己的行为，心理意义上说，属于一种退行，同时，林康也感慨于晓雅的家庭在那个阶段不能给予她需要的支持。
这是作为心理咨询师所不应该有的情绪反应，如果他把个人的好恶情感投放在咨询中，他就会有偏颇，就会带着这种偏颇去作心理治疗，那对来访者是不合适的，会把来访者也带入到一种新的关系冲突中。但是谁能一点儿没有反应呢？复杂的人生百态，展示了复杂的人性，他林康也不过是这芸芸众生中的一个罢了。
其实有时候他能够体会和发现：即使同样生活在一个城市，家庭的抚养以及接触到生活环境是多么不同，这些不同又造成了人与人之间多大的差异！
林康往后翻下去，却发现本子中间有很多页被撕掉了，接下来的一页，已经又是5年后了，日期是2016年，晓雅这一年已经是20岁了。
2016年8月30日 热闷烦
在你十二岁的时候，最喜欢一个人，而你却什么都不懂，愚蠢到把自己作为贡品，而等你明白时，却忽然发现那个你曾经崇拜的人，曾经你为他付出了所有的人，到最后，还是离你而去。天呐，我都做了些什么？我所有付出还有意义吗？我失去的青春还能回来吗？我失去了他，我失去了一切。
每天昏昏欲睡，醒来后也是头痛欲裂，活着真是无聊，吃饭无聊，喝水无聊，买东西无聊，世界那么精彩，却都与我无关，我被整个世界抛弃了，有谁还在乎我吗？如果我不在了，有谁还记得我吗？
有谁知道我心里苦吗？有谁知道我外表开开心心，内心却凄凄惨惨吗？有人真正关心过我吗？爸爸没有，敏芝没有，李嫂没有。
谁都没有。
林康合上日记，似乎又看到晓雅刚到“万欣”时淡漠的眼神。助人，是林康的终生愿望，可是，他该怎么帮助晓雅呢？晓雅曾经经历的事情，让她形成固有的认知，并且在她的大脑中形成了固定的反射模式，一种自动的模式，她并不知道这一点。
而林康知道，人的神经系统回路的形成是可以改变的，通过改变认知，改变行为，最终就可以改变这种模式，进而改变人格。但是，这个过程很难，是一条少有人走过的路，需要有莫大的勇气面对曾经的伤痛，也需要有持续地反省，持续地改变，他该如何帮助她呢？
在他经历的事情中，又有很多情况，他是看着当事人的生活状态却无能为力，因为当事人赖以生存的父母，以及当事人的家庭都是林康所无法改变的，有些时候，他明明看到那些父母以爱的名义正在谋杀自己的孩子，他却无能为力，林康也为此悲哀，所谓相爱相杀吧。这经常让他想起他的一个导师讲过的故事：一个老和尚给小和尚出了一道题，在一个玻璃罐中，把一只小兔子放进去，每天给小兔子一些胡萝卜，玻璃罐中的小兔子慢慢长大了，问，在不破坏玻璃罐子的前提下，如何把小兔子毫发无损地拿出来？
小和尚百思不得其解。苦想了一个月后，去问老和尚，老和尚笑而不语，拿起石头把玻璃罐子砸碎了，放走了小兔子。小和尚惊诧不已，质问老和尚，你说过不能破坏玻璃罐的！老和尚说，孩子，我这么做，是为了告诉你两点，第一点，有些问题，在一定的前提下，是无解的。第二点，有些话，是不能偏信的，哪怕是师傅说的话。
想到这个故事，林康的心里泛起一阵悲凉，这个世界，真的可以通过心理咨询的方式，通过真心的交流与引导，给那些曾经缺爱的心灵一些温暖吗？能让他们对过往有一丝反醒，在行为上有一些改变吗？他甚至有些怀疑自己的能力了，从业以来，还从来没有这样的情况出现过，看来，这个问题，他也需要请教张琳督导了。
他可以把小兔子救出来，却需要破坏小兔子的外界环境，再给它一个更大的环境，但通常，那些被困的小兔子的外界环境是由它至亲至爱的人共同营造的，林康可以尝试去帮助他们改变，却不能强迫他们去改变，有时候，亲人竟然在无知无觉中，做了让心灵痛苦的主谋。
林康做心理咨询也已经有五年的时间了，这五年中，他遇到了太多无解的问题。就像上次那个四岁的孩子，那个孩子有一个严厉的军人爸爸，妈妈与爸爸离婚了。为了从小培养孩子的男子汉气质，爸爸用很军式化的方法教育孩子，完全仪式化。结果4岁的孩子不但没有变得更像男孩子，反而不敢正眼看人，说话声音很小，甚至有了自闭的倾向，还起了一身的湿疹。
军人爸爸带孩子来了几次诊所，也和林康聊了几次，但是爸爸的育儿观念很难转变，不认为是他的教育方式出了问题，反而觉得孩子先天机能不够健康。孩子的家庭养育环境是林康无法改变的。
还有一些案例，是来访者的家属有着无法松动的固执的一些理念，而来访者的一些症状不被家庭成员所重视，或者不再支持来访来继续做治疗，这些情况下，林康也是无能为力了，每每这时，林康也会有种挫败感。
又想到不知道晓雅在国外怎么样了，她走的时候，曾经对林康说，如果三个月内，晓雅没有从网络上联系他，就请他忘了晓雅，让她自生自灭。如果她联系他，就说明她已经走出了爱上林康的那个误区，能够重新与他进行咨询与交流。
夜很了，林康回到书房，习惯性地打开电脑，在微博上继续撰写一些科普类的心理学文章，联想到晓雅的经历，他忽然了有灵感，这次文章题目就叫《心灵守护》吧，用平实的语言，以科普的角度，写人的心灵是怎样在受伤中形成了一层一层的保护，从而形成了各种各样的应激反应，而咨询师应该从哪里开始工作，去守护那些受伤的心灵。
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