我的学生时代

我小时候在农村长大，没有上过幼儿园、学前班，七岁的时候直接上了小学一年级。

学校离我家不太远。每天上学的时候，我需要穿过一片竹林，路过一个菜园、两个村庄、一片田地。

学校附近有一个大水塘。有人说塘里有水gui，每年夏天总会淹s人。我胆子小，总是绕道走，极少靠近水塘。可是一到冬天，我总是禁不住塘里的冰块的诱惑，就会跟小伙伴走到池塘边，用石头砸一块冰吃。

那个时候没有零花钱买零食吃。能吃到一块冰就很开心。家长反复叮嘱我们不要到池塘边玩，危险。不要掰屋檐下的溜溜吃，吃了容易生病，肚子里会长虫子。我们总是偷偷摸摸地跑到池塘边砸冰吃。吃完果然肚子痛。母亲就会到村里的诊所给我拿宝塔糖吃。吃完糖，把虫打出来，果然好多了。

上一年级的时候，我最怕上语文课。一大堆声母、韵母，放在一起有很多读音。我总是记不住。老师特别爱提问。答不上的学生要站一节课。哥哥姐姐都有自己的事情要忙，没有时间辅导我的学习。我的父母上学的时候没学过拼音。

我只能自力更生，每天读啊背啊，还是记不住。

我稀里糊涂学了半学期，经常担心自己考试不及格。听说有个考试不及格的学生留级了。多丢人啊！

没想到一年级期末考试题还很容易，我顺利地考上了二年级。

数学期中考试，老师阅卷多给了我几分。我拿着试卷去办公室找老师，告诉了老师。恰巧校长在旁边听到了，把试卷上的分重新合了一遍。果然是多给了我几分。他立即表扬了我，说我是个诚实的好学生，让我在全校师生表彰大会上发言。

发言需要提前写发言稿。我说我不会写。老师说不用担心，我给你写好，你多读几遍，不要出现错别字，遇到需要鼓掌的手，停顿一下，声音一定要大。

我说我害怕。

老师鼓励我说：“别害怕，你就当作在教室里读书就行了。你在教室里读书的嗓门挺大的。”

老师提前把发言稿递给我，让我看一遍，看看有没有不认识的字，如果有不认识的字就问他。

到了发言的时候，我特别紧张，总担心话筒坏了，很快念完了发言稿。即便如此，老师还是表扬我，说我声音很好听，如果速度放慢些、声音放大些，就更好了。

这次发言之后，我变得很爱学习，除了按时老师布置的作业，我还会提前把即将学习的内容看看，看看有什么不会的地方，提前问哥哥姐姐。我的学习成绩进步很快，二年级期末考试，我的语文、数学都考了100分。

小学三年级的班主任是个美丽的女老师，一年四季喜欢穿裙子。夏天的时候，她有条白色长裙、一顶宽边大遮阳帽。她家里很有钱。她刚从外地的学校毕业。她的声音很好听，清脆悦耳，我特别喜欢上她的课。她也特别喜欢我，让我当班长。班里有几个调皮捣蛋的男生总是骂我。放学的时候，他们还会堵在路上，打我。我吓得不敢到学校去上学了，背着小书包在田野上瞎转悠。班主任许老师发现我没去上课，去我家家访。那天我很晚才回家。母亲看我一进门就拿着扫帚打我，问我这半天跑到什么地方去了。

我很委屈，跟许老师和母亲说班里有几个男生总是骂我，堵在我放学回家的路上打我。

母亲很生气，要拉着我去那几个孩子的家长，给我讨个公道。徐老师让我不用害怕，她会严厉批评那几个学生，找他们的家长，让他们的家长保证他们的孩子以后不再骂人、打人。否则，就开除他们。

听了许老师的话后，我不再害怕，继续去学校学习。

那几个男生果然老实了很多，不再骂我、打我。

接下来连续三年风平浪静，我的成绩一直很稳定，小学毕业后被学校保送到乡中。

初中前两年，我过得很压抑。我的成绩在班里一直垫底，让我觉得很丢人。不管我多么努力学习，仍然不行。除了化学学得好，别的学科学得一塌糊涂。母亲带着我去班主任家，看看有什么办法可以提高我的学习成绩。

班主任赵老师教语文，对学生极好，很少对学生发脾气。他说只要好好学习，一定能学好，不用担心。班里的老师都很好，遇到啥问题，可以在下课时间去问他们。上课的时候认真听讲，下课常复习，多练题，多读好文章、经典作品，成绩一定能提高。

我按照赵老师教给我的方法去学习，成绩果然进步了。

一年后，我的中招考试成绩非常好，被县里的师范学校录取。

读师范的时候，我依然像原来一样勤奋学习。学校管得严，每天有早晚自习。唯一不同的是有音乐、书法、美术、舞蹈课。

我特别喜欢上舞蹈课。我依然记得舞蹈老师姓蔡。蔡老师是个温柔似水、吐气如兰的女老师，人很美，教我们跳民族舞、新疆舞、爵士舞。遗憾的是我的体格比较健壮，没能进入学校的舞蹈队。

师范毕业之后，我回到家乡当了一名老师。

这就是我的学生时代，有苦也有甜，有过很多收获，也有一些遗憾。

我时常问自己：

如果我在上学的时候再努力一些，会怎么样？