昨晚孩子练完琴，我无意中问到了他礼拜天做的一套数学试卷，我问他老师有没有批改。他说批改了。我要过来一看，简直快被气疯了，满篇错题。仔细一看，基本上都是粗心马虎造成的。口算6道，错了2道，3道忘了做。列式计算6道，错了4到。填空题也是没几道对的，应用题5道错了3道，整体看下来，成绩估计不到50分，我能不炸锅吗？星期天他做这套卷子，当时给我说不让我检查，说要他自己做，看他具体哪些不会，他要自己发现。说的很好，但是结果就做了这样。当我没问起一道错提，他仔细一看，就能发现他的错误所在，明显就是不用心，做作业时心没在作业上造成的。回想当时做作业，他确实很着急的想把作业做完去玩Ipad，心思能在作业上吗？不错题才怪呢。他最近玩Ipad确实有点过头，倒是每次玩的时间不长，但是就是在干其他事情的时候总想着干完，玩一下下，哪怕就只有几分钟。
当时看完试卷后我就想把卷子撕了，狠狠的揍一顿，但是我还是硬把怒火压了下来，因为最近我看了很多教育方面的书，最大的感受就是发火是最不能解决问题的，而且还会适得其反，我的目的是让他学会知识，改掉粗心马虎的习惯，不在沉迷于玩Ipad。想到这些，我放下卷子，给他说先让他改错题，他竟然看到我没发火，赶紧拿着卷子改错去了。他走后我走进卫生间，关上门，狠狠地挥舞了一下拳头，深深地长出了口气，不停的给自己打气说，慢慢来，不生气，要有耐心。
我也趁这个时间好好反思了一下自己，最近自己觉得孩子学习应该更多的靠他自己，而不是我的督促，所以对他的作业很少过问和检查了，只是偶尔粗粗的检查一下。而且儿子现在每次也说，他都把作业做好了，不让我操心，他自己解决。所以很长一段时间我都没有监督过他的学习了，没想到今天他就给我了这么大的一个惊喜。看来我对他最近一段时间的学习有点太放任，太信任他了，从今天的结果来看，似乎放任的有点尺度太大，得和他好好谈谈了。
等他改完错，我问他：“这次的试卷你能得50分不？”他沉默不语，我想他也清楚，是达不到的。我继续问：“那就你目前做这套试卷的水平，你能保持你后面考试80分以上吗？”他还是不语。我继续提问“你发现你为啥错了这么多题，错是因为什么错了？那你打算怎么办？”他低着头说：“太粗心了，还有一些小数点的知识他不是很懂。后面再做一些题练习练习。”他都这样说了，我还能怎么样，我就说给他找几套卷子再做一下吧，他也立马高兴的同意了。
从这件事上，我也发现了我对他学习教学上的缺陷，不能太放任，还是多少要监督一下。对于他粗心马虎，做作业不专注，对Ipad有点上瘾，我打算今后做到以下几点：
1. 每天九点半左右练完琴，陪他做作业20~30分钟，每天不多做，哪怕一点点。先从数学开始，英语，语文都要检查，监督。但只仅限于检查监督，不提供过多的帮助，除非他要求。
2. 还是规定每周六周天各玩1小时Ipad，时间到，收回Ipad，不给任何借口让他接触到Ipad。并用闹铃提醒。
3. 每天晚上必须10点钟上床睡觉，睡前自己看书或者我给读书，睡前听他喜欢的每日小古文。
4. 他不玩Ipad的时间里，尽量陪他玩别的游戏或者带他运动，用心陪伴。
不管做什么，都要对他有耐心，今后做到尽量不发火，做一个情绪稳定的妈妈。陪伴他时，就用心陪伴，而不要三心二意。对我今天晚上没有发火感到很满意，鼓励自己一下。
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