孩子的专注力

作者: 清泉书院 | 来源:发表于2024-12-02 16:57 被阅读0次

昨天晚上孩子的班主任老师给我打电话了,就孩子的学习情况和我做了个沟通。老师说孩子主要问题就是专注力不够,上课经常集中不了精神。其次是作业错别字特别多,且有的字改了很多遍都改不对。让我多关注一下孩子的作业情况,辅助帮助孩子提高学习的专注力。

孩子的这两个情况我其实很清楚,他做什么事都比较急躁,耐不下性子,就连说话,我很多时候都跟不上他的节奏。他说一件事情,我常常都要反问很多细节,才能知道他想要说什么。因为他的思维好像是跳跃式的,从这句一下就跳到了另外一个地方,中间不问细节,根本就不知道他的结果是怎么出来的。他上钢琴课,是一对一的那种,经常都会出现老师说了半天,反问他刚才提到了什么问题,他还一脸茫然,根本不知道老师刚才说的什么,显然他人是站在老师身边听老师说,但是思想早都不知道游走到哪里去了。他经常在练琴的时候,正在练琴,就会突然说到其他的,和练琴毫无相关的事情上。这些其实都是他专注力不好造成的。

对于他的学习,我总想着放开些手,让他自己去觉悟,去在错误中自己学习提高。对于他的学习成绩,我也是只要他努力了,考多少都无所谓。以后上学,凭自己能力能上个好学校就上,上不了就上个普普通通的学校就可以了。因此对于作业情况,我一般是抽查,抽查到哪里错了就把哪里改一下,从来也没有过多的要求过什么,也没有给他布置过老师以外的任何作业,也没有上过外边的语数英的辅导班,更别说什么奥数其他的。他上的课后培训班都是体育,音乐类的。也许是他5年纪比较小的缘故吧,还用不到语数外的课外培训,至少我目前认为是完全没有必要的。

看来在他学习上,我是放松的有点过了,有点过于佛系了。

对于这些情况,我也在努力的寻找方法改正,但是效果都不好,没有多大作用。不管怎么样,问题还是需要解决的,而且是尽快解决,我想我可以从以下几个方面入手:

1. 首先每天检查他的作业,别的不说,先把最基础的错别字改了,一遍改不对,就多改几遍。

2. 经常听写词语。这也是学习语文最基本的要求,词汇量的积累对于以后语言的表达和写作能力是非常重要的。

3. 多让他朗读课文,这个可以有效地训练他思维的专注力。

4. 上课时多让他思考老师说的话是什么意思,也防止他上课思想游走。

5. 练琴的时候,让他多思考书上提示的各个标记是什么意思,应该怎么去弹,弹琴时不仅仅是用手去弹,而是要带着脑子去弹。

不管怎么做,最重要的一点,我要有耐心,这不是一天两天就能改正的毛病,希望在我和他的共同努力下,让他变得越来越好。

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