2013年12月1日 星期日 晴 学校
今天是学生们返校的日子。从上午开始，我就时不时地在学校大门口溜达，望望南边，再望望西边，他们从村子里回学校的路只有这两边。望了一上午也不见个人影，其实我心里很清楚，他们怎么可能回来这么早呢？
我们学校门前平时很少能见到有人或车经过，我经常会沿着门前的一条土路去河边，极偶然的一两次能碰到赶路的藏民。有时候在校园里，会听见从墙外大老远地传来高昂奔放的藏歌，节奏感特强，且能听出来这歌声被颠得此起彼伏，因为是摩托车带它来的。定睛一看，“唰”地一下子从校门口呼啸而过，很是拉风。
这三天只有我和格桑在学校，太安静了，我盼着能早点见到这些孩子，看他们跑跑跳跳、打打闹闹。
我站在校门口，就差扶着墙唱“你快回来，我一人承受不来……”
我基本上是一整天都没回宿舍，不是在大门口晃悠，就是在小食堂守着，从窗户那儿能看到往宿舍走的学生，跟守株待兔似的。
我待在小食堂也没闲着，这几天帮格桑织毯子。前些日子看见边参老师也在织，就是用粗毛线、棒针，简单的正反针织成一个毯子，冬天盖在被子上压风。我这两天睡在小食堂，格桑给我盖的就是这种毯子。就像我说的，是挺压风，但也压得人喘不上来气儿。她们可能流行织这种毯子，这不，格桑打算再织一个。
大概下午三四点以后，住校生才陆陆续续回来了。没人接，没人送，哪怕是一年级的小豆包，也是独自往返于家和学校。当然，他们若有同村的同学，会搭伴一起回来。
看着他们一个个小身板背着大书包，手里还拎着鼓鼓囊囊的塑料袋，一步三晃的样子，还是让我想起了那句老话，穷人的孩子早当家。
回来的学生没事儿干，三三两两地，有在教室前的台阶上坐着的，从家里带回来一些零食，正享用呢。有在操场上疯跑的，你追我赶。我心里嘀咕，估计这是在家吃饱了，要不哪有这多余的力气？也有捧着本子坐在地上奋笔疾书的，不用问，肯定是作业没写完，在这临时抱佛脚呢。
下一周的值班老师回来得早一些，捎回来一些蔬菜，还带回来很多小食品。小食堂的小仓库也兼作小卖店，卖一些简单的笔、本、橡皮、方便面、小食品、可乐什么的。有学生家里条件好一点的，偶尔会在小卖店消费消费、打打牙祭。
今天小卖店来新货了，正赶上学生们刚从家里回来，可能手里有两个钱，呼拉拉地围在小窗户前，买那些对他们来说新鲜好奇的小食品。格桑一直没闲着，收钱，找钱，拿东西。
（学生能从这个小窗口买到他们觉得最好吃的东西）
孩子们拿到买来的小食品，迫不及待地撕开包装，有吃的，有喝的。这些小食品，很多我都不认识，有一些都是三无产品或是小作坊生产的，质量不敢保证，对身体健康更是无益。在这里，没办法要求太高。买有名有主的产品？价格贵呀。好在这些孩子买得都很少，基本上每人只买一小袋，解个馋就完了。
晚上跟值班老师商量了一下，给住校生放动画片。一年级教室有一个电视，还能用，普珠老师用学校的DVD机放《猫和老鼠》，藏语版的。我在电教室这边放《猪猪侠》，汉语版的。学生们自己选择去哪个教室看。
（一年级教室在放《猫和老鼠》）
（这些孩子在电教室看《猪猪侠》）
其实他们特别想看《熊出没》，可惜这部动画片没有下载资源，为这事我遗憾后悔了好一阵子。来西藏前，我根本瞧不上《熊出没》，没把它放在眼里，早知道他们这么喜欢看，来之前我肯定会想尽一切办法搞定它。
好在《猪猪侠》也不错，只要有的看，他们都不会太计较。我以前没看过这个动画片，这次坐在教室里和学生们一起看，你猜怎么着？看哭了，几个小女生眼着我一起落泪。看到小呆呆的妈妈为了救小呆呆，猪猪侠的爸爸为了救猪猪侠，都挂了，那场景和音乐配的，伤心加感动。我到现在还能记着那个画面。
三天放假，留在学校孤单的日子结束了。孩子们终于都回来了，我的心里也踏实了很多。晚上急切地盼着天亮，盼着和他们一起上课。
（未完待续）
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