做勇敢的追梦人

       “让青春吹动了你的长发，让它牵引着你的梦......”伴随着这首“追梦人”的旋律，我们一起 齐头并肩，奔跑在追梦的路上。

向着梦想的方向——飞翔

世界以痛吻我，我要回报以歌

       2108年对于我来说是不平凡的一年，这一年苍老很多，又成长了很多。大年初八老公入院进行二次手术——取出左腿骨内钢针；5月17日我二次手术——取出右足足内三根小钢钉；6月初老妈骑电动车不慎摔伤，右手腕骨折，医院正骨后回家休养；7月中旬老爸心脏不舒服入院——心脏早搏过万，半个月的住院治疗康复回家；10月份老妈心绞痛住院——心脏支架两根，半个月后回家休养；11月份公公不明原因辞世——永远的离开了我们.......不知是何原因，生活怎么让我们过得如此支离破碎！怎么就脱离不开病魔？

支离破碎的生活也要精致

         一年十二个月，我几乎周周跑医院，月月住医院！真想问问老天：我们究竟怎么了？为什么如此待我？我一次又一次到了崩溃的边缘，可是，老天并没有因为我的不幸而倦怠我，甚至这次的泪水还没擦净，下一次不幸却接踵而来.......生活的无奈、为人子女的责任，顾不得自己还未养好的“瘸脚”、顾不得自己还未治愈的心灵，做自己该做的事，继续前行！

没什么可以阻挡前行的步伐

        泰戈尔有言：“世界以痛吻我，我要回报以歌”。以前看到听到别人家的不幸都认为是故事，而到自己身上就变成了事故！以前的我会善意的好言相劝几句聊表安慰亦或感同身受，但是现在才明白，曾经自己的语言是那么的苍白、是那么的无力，疼痛只有自己才能体会，不要想着与别人分担痛苦，痛苦就会少，其实则不然，当你每次把伤口打开展露在别人面前时，无疑会加强伤口的疼痛或是延迟伤口愈合的时间。所以，痛吗？忍着，唱着歌继续前行，也许唱着唱着就忘记了疼痛，也许唱着唱着伤口就慢慢结痂，也许唱着唱着就没有了伤痛！

世界以痛吻我，我要回报以歌

几经风雨情自珍,枯木又逢春

        2018年10月，原本病休在家的我本该修养却拄着拐站奔忙于医院时，我接到领导的信息“请新教师尽快登陆青椒计划学习群参加学习，具体事宜进群了解”，唉，“屋漏偏逢连夜雨”啊，什么青椒红椒啊？我自己已经够焦头烂额啦，还给不给人活路？我和无奈的自己吐槽。

初识青椒不知何物

       为了完成任务，当天把妈妈安抚睡着，我就用手机开始鼓弄起来，然后知道了：每周三晚七点要网络学习的。怕自己忙碌起来就忘了，我把每周三的闹铃定好。第一节课稀里糊涂就应付完了，竟然还有作业！唉，在医院的几天除了照顾妈妈，我就没事打开小打卡（大家交作业的地方），起初是随意一看，慢慢却被吸引，甚至与惊讶：原来我们这些小青椒都是来自全国各地的乡村教师， 从他们的高质量作业中我明白了很多：原来大家如此热爱自己的教育事业，原来大家如此地珍爱自己的工作环境，原来大家如此喜爱自己的学生......看着看着我心中五味杂陈！

        几天后妈妈康复出院了，我回家第一件事就是坐在电脑前把青椒计划的所有课程统一看一遍，不觉眼前一亮，心中暗暗下决心：我要谦虚谨慎的学习，抓住每周三、周六的课程学习机会，不仅仅是为了丰富自己的学识，更为了跟着互加的脚步拓宽自己的视野！几周下来，发现自己离互加越近越被她吸引，它充满了魔力，把很多不可能变为现实，把很多名人大咖带到我们乡村教师身边来，把很多天生怯懦胆小的乡村教师、乡村娃娃变得自信、大胆、有梦想.......

几经风雨情自珍,枯木又逢春

      为了保质保量的完成作业，每个周三和周六都是我的不眠之夜，我都会精心的整理自己的笔记然后去完成作业，生怕自己的作业不合格，又生怕自己与优秀学员失之交臂，终于在我的努力下，十一月份我有幸成为优秀学员，当我的名字映在cctlak的平台ppt时，那种喜悦就像一个对棒棒糖期待很久的孩子终于如愿以偿一样，那种甜蜜、那种欣喜、那种满足、那种梦想成真的感觉——爽！

船营036杨旭第一次 在cctlak和全国的乡村教师相见

众里寻她千里度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

       孩提时我的梦想就是当一名人民教师，但是工作几年后我发现:当老师容易，当好老师不易。作为乡村教师的我也有一颗赤诚又火热的爱心，我爱我的事业，我爱我的学生，但很多时候我却发现自己爱无力，总感觉自己对学生，对工作，有时却爱不起来......

朴实的乡村教师也有一颗爱岗敬业的心

       乡村孩子文化基础薄弱、缺少关爱，而且大多是留守儿童，但我发现我明知道孩子如此，我却不知道如何去帮助他们。乡村孩子们没有看书的习惯，她的父母或者爷爷奶奶也没有条件给孩子创造这个氛围，亦或是很多孩子根本也没有课外书可看，这时我总想鼓励孩子多读书、读好书，却发现自己的语言那么苍白无力；乡村孩子们大多数家庭条件不太好，有些孩子不仅穿着不好，甚至最基本的九年义务教育维持下来都很艰难，身为乡村教师的我能量有限，我能帮助一个两个孩子，可是一个班级的孩子我也爱莫能助;乡村孩子们没有见过大世面，遇事会惊慌失措，眼神黯淡，缺少本该属于孩子的那份自信，而一门心思想带孩子们都外边看看的想法也仅限于想想而已；乡村孩子们的童年是遗憾的，因为他们的父母为了给孩子更好的生活条件，选择离开孩子外出打工，所以照顾孩子陪伴孩子的重任就留给了老一辈人，每次当学生的奶奶或者爷爷老泪纵横的拉着我的手让我帮帮他的孩子时，我的心都在淌血.......

有些时候、有些事，总会感觉无能为力

        我好想好想，好想好好教育我的学生，好想让我的学生明事理、懂感恩，好想让我的学生们做“腹有诗书气自华”的人，好想让我的学生心态阳光、明媚不伤......然而一个乡村教师的我能做的不多，只能尽力而为。

多年后的你会感谢今日如此努力的自己

         一根网线，一块屏幕，给我们带了希望，让我的那些“好想好想”即将成为现实，互加计划给我们送来了“彩虹花阅读”、“夏加儿美术”、“快乐书法”、“酷思熊阅读”、“韵律舞蹈”、“阿福童财商”.......听温英俊局长说 “互加计划的彩虹花竟然把一个满脸愁容的小女孩变得阳光无比”，石朝莉老师说“阅读课无形中让整个班级的孩子们语文成绩在全镇名列前茅”，我也相信我们的孩子下学期在“互加计划”的陪伴下也有脱胎换骨的变化，我静静地期待着！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

             偶遇“互加”我是幸运的，

             结识“互加”我是幸福的，

             相伴“互加”我是认真的，

成绩属于过去，小杨老师仍需努力

         相识“互加”四个月以来，说实话真的很忙碌，但忙却快乐着，一大早起来就想着打卡，从每天的“彩虹花晨读”到“勇气读书会”，还有我每周三周六的学习打卡作业，真是忙得不亦乐乎！当自己身体难受真想放弃的时候，我想到小伙伴们的呼声“让我们相信相信的力量！”，当我打卡时消极，遇到瓶颈时仿佛听到吴虹校长的那句“你的坚持，终将美好！”，当我因为工作繁忙无暇顾及时数学女王那句“以自己最舒张的姿态活出自己最精彩的模样”在我耳畔响起......一次次我为自己打气，一次次小伙伴们为我加油，一次次一群小青椒们抱团取暖。“互加”让我明白：一个人可以走得很快，一群人会走得很远！让我们这些小青椒们，努力吧，奋斗吧！让我们做心中有爱、眼中有光的那个人！

         心有光芒，必有远方！

 心有光芒，必有远方！

          做勇敢的追梦人，我来了！

追梦的路上，我并不孤独