《数字时代的学与教 2 》第七模块学习心得

《数字时代的学与教 2 》第七模块学习心得如下：
1.麻吉星技术的使用为提高教学效率提供了便捷的手段，这样的课堂是以生为本，立足学生的需求基础之上的创新课堂；是从数据分析的角度入手，依托信息技术，通过课前测评和调研设计个性化教学方案的课堂；是借助课中产生的伴随性数据，将预设与生成有效结合，激发教育活力的课堂；是课后及时反思和复盘，总结个性化学情报告，全面发展学生的核心素养的课堂。
2.通过学习，我了解了信息化教学环境下教学进化论的六个阶段：互动、检测、数据、对话、小组、差异，教师要善于依据课堂生成的情况和自己的教学机智灵活把握每一个阶段的时间和节奏，通过对反馈数据的分析 ，精准决策学情诊断结果及补救措施，同时通过小组合作活动建立互帮互助和共同协作的习惯，从而不断提高教学效率。
3.通过学习，我懂得了要想成为一名数字时代的好教师，确实需要“刻意练习”的五个途径去不断磨练自己：（1）找位好导师，如同找到了指路人；（2）走出舒适圈，敢于打破陈规陋习；（3）专注长期的实践练习；（4）及时的反馈与调整；（5）善于总结记录形成自己的教学论文。这样的长期修为才是一个教师终身学习的必由之路。