教育,阶级,与贵族

作者: 舒己怀_Frank | 来源:发表于2018-07-19 05:22 被阅读7次
题记:此文从朋友发的如下朋友圈的一点小感慨开始。希望不要让读者厌恶和打瞌睡。
螺丝钉的感慨

教育本来只是关于生命的质量和成长,所以教育才是终身教育。现实生活中,教育的意义却被改变成了:关乎生活的质量与指望,所以在有高考的中日韩教育也就成了那一考定终身的唯一战役。小学,初中,高中,甚至幼儿园都围绕这唯一的战役展开筹划。如果成功,就是大功告成,至少是先声夺人,值得庆贺。如果失败,那么就不爽不顺很久,仿佛就会被打入了低的阶层或阶级。

事实上,这样的观念非常可怕。因为你不知道,前面什么在等待着你的孩子。西方已经步入了后工业化,中国的产能也在减少。人工智能,三维打印,生物革命三股汹涌而来潮流下,未来是什么样子的?而我们的教育还只是停留在第一次产业革命的样子。你还在为孩子考入某重点理工大学而庆祝吗?你还在为你孩子的高考不如意沮丧吗?

我们的教育在培养未来的失业工人。也许这不是马上就要的事情。但我坚信优等教育换来优等稳定工作时代马上就要过去。优等教育换来稳定舒适的生活质量,这个公式已经不再成立。那什么是解决方案呢?

未来的教育关乎你的生命,关乎你的灵魂。你必须认识到你的独特性,你的个性,你的价值,你的意义。这样的思索,这样的理念,这样的锻炼,必须早日开始。掌握了这样能力的人,才会锻炼自己的品质,才能去经受未来的各种考验。

未来的教育关乎生活,关乎创造力。我的思考是以后社会生产和制造的功能越来越不重要了,而生活和艺术越来越重要。所以孩子必须有艺术家的能力,会创造,也有商人的能力,会推销,也有律师的能力,会表达会辩护。这些都是大学不会教给你的能力。大部分人都是靠天生或原生家庭给予的能力。这个以后不够了,必须去着力培养。

笔者有几个朋友是独角兽企业的创始人。他们是名牌大学的毕业生。可他们创业需要什么能力和专业技能?需要的知识和能力都是大专和中专就可以了。而他们得以更好地实现自己的人生价值原因是什么?

是一种视野,是一种思维方式,是一种对生命的尊重,是一种开放的心态,是一种不功利的贵族思维,是一种终身学习的能力,是一种冒险的精神。关于你孩子的教育,要回到这些点来。不要轻易过早高兴得意,也不要轻易去沮丧。

生命就像艺术体操,在乎的不是高度和成就,而是动感的行为过程表现出的状态,风貌和力量,以及自己对这个过程的投入和感知。教育应当不关乎阶级。如果关乎阶级,这个阶级不关乎高考,也不关乎金钱。如果在乎教育,请拷问你的内心开始。

相关文章

  • 教育,阶级,与贵族

    题记:此文从朋友发的如下朋友圈的一点小感慨开始。希望不要让读者厌恶和打瞌睡。 教育本来只是关于生命的质量和成长,所...

  • 快餐文化下,贵族在哪

    贵族源自欧洲,最初指的是奴隶制社会和封建社会中,因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级,包括军事贵族、世俗贵族、...

  • 诸子百家

    西周衰亡于阶级固化,东周分春秋与战国,受教育不再是少数贵族的专利,“君权天授”逐渐演变为愚民的手段。 人们的思想禁...

  • 004:三国中的你死我活与水浒中的兄弟情深。

    三国讲的是:成型的贵族阶级内部之间的争权夺利。 水浒传讲的是:草根阶级为了融入贵族阶级而做出的各种努力。 先说三国...

  • 贵族《房》作者:邵明

    听丹青讲贵族 什么是贵族?度娘告诉我:“贵族,最初指的封建社会中,因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级,包括军...

  • 贵族学校与“贵族”教育

    在朋友圈看到之前家教的一个家长转发了一条某某学校品牌发布会。 好奇心作祟,我特意上网百度了一下,才发现这是一所福建...

  • 贵族教育与平民教育

    文/雒宏军 按语:这是十五年前写的文章,那时敢写,媒体敢发。现在看来,教育经费占比超过GDP4%的目标已经实现,然...

  • 用贵族精神教育民众,用小人主义统治苍生

    所谓贵族精神其实就是君子才有的精神,而能具备贵族精神实在是太难了。贵族精神和财富无关,与良好的教育有关。贵族和贵族...

  • 随想1:民主的小团体与贵族的圈子

    贵族与民主是对立的吗? 在贵族圈子里,没有小团体存在吗?在小团体内部,没有严格的阶级地位之分吗? 在部门里,出现了...

  • 200305 罗马人的故事3 格拉古兄弟(下)

    上一篇讲到自汉尼拔战争结束后,权力向元老院集中,使原本已解决的贵族与平民的矛盾转向元老院阶级与非元老院阶级的对立。...

网友评论

  • 晏萍:我们的教育在培养未来的失业工人。也许这不是马上就要的事情。但我坚信优等教育换来优等稳定工作时代马上就要过去。优等教育换来稳定舒适的生活质量,这个公式已经不再成立
    舒己怀_Frank:@晏萍 谢谢姐姐。
  • 子杭_zi:中国人的从众心理,几乎从来就没有自己的主见。记得早些年有“三株口服液”到“六株口服液”,到后来的“脑白金”。现在到了“冬虫夏草”的时代。公务员好就有了浩浩荡荡的国考大军,几千人去争一个职位,简直就是万里挑一,实在不行了,看着教师这个职业还凑合,但是也得二十七八人考一个,剩下的还能做什么?因此,教育所担负的担子越来越重,谁考了几个清华,谁考了几个北大,中国这么多需要从业的人员,都不想做普通的工作可咋办?都不愿吃苦可咋办?都不想搞科研可咋办?都想骑高头大马,挥舞着鞭子,我看未来的未来,中国!危险!
    舒己怀_Frank:@一蓑烟雨e 与你大有同感。不过凡事都有内置的反馈修整机会。
  • 尺素集:赞哈!
  • 王子魚:教育,教什么,育什么很关键,东西方也不同,是教育做人,还是教育做某种人
  • 周庆:一个人,在他的一生中,成为什么样的人,将有怎样的体验才有价值,有意义。这种想法,在我心中,是如此重要。
    读完这篇文章,仿佛于迷雾森林中窥见一线明光,给人启迪,信心。是的,国内的教育不是能够决定一切。但不容忽视的是因教育制度的落后与教育的侧重点与变形,让一大批高等院校沦为“庸才”乃至“废材”的加工中心。
    在这样的环境下,个人的创造力尤为重要。它甚至可以摆脱教育的桎梏与局限,绽放出生命独有的不屈与顽强。思路,是决定一切变化的关键因素,是自强不息、奋发图强;还是随波逐流、安于现状。这不论是对于家长,还是对于孩子,都很重要。
    感谢,于颓丧灰暗之中给予的支持和鼓励,于迷茫中给予的星星之火。
    周庆:@舒己怀 嗯嗯。:v:
    舒己怀_Frank:@周庆 谢谢。下班路上匆匆忙忙写得,希望加油振作
  • 彩缤:谢谢老师分享!🍵

本文标题:教育,阶级,与贵族

本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rrrzpftx.html