新的一学期开始了，家长们又在纠结给孩子买什么教辅资料了，或者，有些行动力很强的家长，已经选购回家了。
其实，我觉得，小学阶段并不需要学校布置之外的教辅资料。
我们今年寒假的数学作业，老师布置的是根据自己孩子的情况做一份练习或试卷，我第一感觉是，做一张卷子就可以了，后来在和大宝爸爸聊天交换布置的作业的时候猛然意识到，老师说的一份，不是一张，而是一套。
那个时候我已经坐在回老家的车上，于是在脑海里搜索在哪里可以买到一套作业，但又实实在在觉得那些练习或试卷太没新意，而上个学期很长，最后的模拟考试考了太久，那些题做得太多，寒假接着做，实在是不好玩。干脆，我隔一天给宝贝出一张试卷，一次5题左右，出够10次，也算是完成作业了。
我出的题，首先来源他考试的错题，即使他是大意做错的，再做一次也无妨，类似题出几道，然后就开始找新意题出，出的题是他平时课本上没见过的，但经过他的思考又确实可以完成的，有的甚至是脑筋急转弯。这些题我参考了学而思的数学思维启蒙和聪明大脑思维游戏书的如何进行客观思考。
因为没有进行过奥数培训，他的解题方法可能完全出乎你的意料，你检查的时候，循着他的思路，有时会发现一种新的做法，觉得实在是神奇。而客观思考那本书中的数字迷宫题，他见识之后，第二天，马上就摸索出制作方法，创造了好几个那种迷宫，以期难住我。
这才是适合他的水平，并给他带来兴奋体验的教辅资料。这是做作业，可更是玩，更是给他新奇的体验，缔造和他的非同寻常的友谊。
当然，并不是每个家长都如我这样，喜欢、愿意给他去搜索、编造这些最适合他的题，因为他爸爸就不会这么做。其实，这也没关系，把你拿手的或者感兴趣的拿出来与他分享，孩子在每一件事情上都能学习很多东西，比起让他独自在那里写教辅资料，你贴心投入的陪伴能让他学到更多东西，并且更加心情愉快，因为他同时感受到了爱和学习的乐趣。
到了中学阶段，初中的时候，老师会推荐教辅用书，我觉得有一套就够了，多了也做不完，不能把所有的课后时间都交给做题。高中的时候，自然要看孩子自己的学习兴趣和刷题速度，越到高中，一个题包含的知识点越多，绕的弯弯也越多，所以一堂课只能讲一到两题的情况时有发生，所以，教辅资料，依旧不是强调多，而是强调适合自家孩子。
个人认为，刷题的事还是留到高中和大学，小学和初中的课余还是以各种玩为主。回想我自己的经历，我确实也刷过题，但刷的多是英语题。高中的时候我每天早上会做一两题奥数，哪怕是考试的日子，而且考的不是数学，做奥数，仅仅是为了让自己愉快。
刷英语题，并非我的本意，只因我有个教英语的舅舅，我高中的时候恰逢舅舅自己出书，他便给我拿来他自己的书或他觉得好的别人的书，舅舅的本意并没有想让我刷题，只是让我看看，谁曾想他的外甥女可是个做题狂人，薄的我一个晚上做完，厚的我几个晚上。那时候，做题真是痛快，注意力特别集中，比后来打网游还来劲。后来，我毕业几年后有一款学习英语的游戏叫乌龙学院，边玩游戏边刷题，虽然我那时候已经不需要参加任何英语考试了，但玩起来还是很带劲，比征途重复的打怪升级好玩多了，只是不知道现在还有没有了。总之，舅舅让我一整个学期看的书，我刷刷刷几天就给看完了。
上了大学，一下子领的英语快速阅读是4本还是5本记不清楚了，我也是一口气一本，几个晚上就和它们say goodbye了！这些是我全部的刷题经历，所以绝大多数时间里，我还是那个懒懒的、不上自习的、甚至不上课的悠闲学生。
那刷题到底有没有用？这么说吧，快乐的刷英语题，至少让我英语成绩尚可，虽然这么多年后的现在我无法用英语和外国人对话，看英语电影也依赖中文字幕，但当时通过四六级考试、四六级口语考试和考研英语，完全不在话下。现在领新入门英语的学生自然也是No problem。
综上，我觉得一般情况下小学、初中的课外教辅资料不是很必须，不如陪孩子多玩，多读课外书籍，给孩子更多玩耍和拓展的空间。高中则可根据孩子实际情况适当刷题，刷题对注意力的要求挺高的，如果只是家长希望孩子刷题，而孩子看似在做题，注意力却不在题中，这种刷题对孩子来说只能是折磨，并不会有好的效果。
另外，课外的辅导班也类似，并不那么必要。
其实，新学期伊始，我还是给宝贝买了书的。如下图：
在当当尾品汇淘的，2.9折的优惠，却是适合孩子的好书。
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