开启，综合活动包！
感谢日慈基金会！我们又收到了新一期的心理健康教材——《综合活动包》。
这一期的教具也是几期之中最豪华的。除了配套的教师用书和人手一本的学生教材，还有头饰、彩纸、姓名贴、绘本等等，够孩子们在这个漫长的学期里慢慢玩的了。
今天我们上的是第一课《我们的约定》。这是我们第一次在课堂上讲述“课堂契约”的概念。
重点环节是个游戏，叫做“草原大派对”。我们在开始游戏之前，先宣布订立的规则——1.如果大家全部安静游戏，不破坏秩序，那么我们会玩到10分钟倒计时结束，或者是场上剩下最后一人。2.如果出现混乱，我负责提醒两次，第三次就立刻终止游戏。班里47个孩子，要在动起来的情况下保持安静，的确不是太容易的事。
在今天之前，我们还有过几次失败的预演，每次都只进行了一两分钟就宣告失败。兴奋过头的孩子们总会发出吵闹声，我也切实履行约定，到了3次就终止。约定的事情要做到，这是我在这节课之前就让大家产生的认知。
所以，在今天这一课正式开讲哦，孩子们为了多玩一会儿，表现得非常棒，直到倒计时提示音响起，孩子们美美地玩了十分钟。
台上戴头饰的“小老虎”、“小牛”、“小蛇”发出叫声后，在教室里走动的孩子们要立刻停止动作，这时候，由于孩子们很兴奋，又不能发出声音，就会诞生一些可爱的表情包。我在活动结束以后，把这些照片放在屏幕上让大家看。这时候，肆意的笑声才在教室里爆发开来。
课堂上没有绝对的自由，只有人人都遵守规则，我们才能更好地学，更好地玩，这是通过这个游戏，我想传达给孩子们的道理。
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