图形的分类

一、情境引入

你能将这些图形分类吗？

重点让学生说出自己分类的依据。

如：立体图形和平面图形

边是直的，边是曲的

平面图形再分类：

按边分：直线图形和曲线图形

按边的数量分：四边形和三角形

二、四边形和三角形的特征：

1.四边形：四条边，四个角

2.三角形：三条边，三个角。

说明首尾相连，封闭图形

三、认识三角形的稳定性

1.操作：摆一个三角形

展示作品，观察摆出的三角形有什么共同点？

形状、大小都一样

小结：看来当三角形三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小就确定了，这叫做三角形的确定性，也可以叫稳定性。

2.用4根木条摆出不同的四边形。

观察：同样是四根木条，摆出来的形状不同，大小也不同，但都是四边形，看来用四条线段不能摆出一个确定的四边形，这也就说明四边形具有不稳定性，不具有稳定性。

3.生活中寻找稳定性的应用。

课件展示图片

4.解释生活中的应用。

5.钉木条，让四边形稳定。