一、“限高”中感知高
出示限高图片，理解限高的含义
出示梯形桥洞图片，指一指，限高指的是哪一段？
二、人字梁理解高
出示人字梁：你能找到它的高吗？
辨析中理清高的关键要素：顶点、对边、垂直。
三、抽象高的意义。
桥洞--梯形
人字梁--三角形。
用自己 的话说一说：什么是梯形的高，什么是三角形的高。
说明底的含义。
四、辨析高
旋转三角形，找一找BC边上的高。
小结：无论三角形的位置怎么变化，BC边上的高都是不变的，都是从顶点A到BC边的垂直线段。
五、画高。
画出三角形的高。
1、水平位置
2、不同位置的三角形。
3、说一说自己的画法
小结：画三角形的高，和前面学过的画垂线的方法一样。要做到两重合，一条直角边和底重合，另一条直角边和顶点重合。
4、思考：画三角形的高，关键要找到什么？
5、一个三角形有多少条高？画出三角形的三条高。
6、出示直角三角形：画出它的3条高分别在哪里？
小结：直角三角形的两条直角边互为底和高。
7、钝角三角形的底和高。
六、画梯形和平行四边形的高。
水平方向
其他位置
指定底边上的高。
思考：平行四边形的高有多少条？这些高有什么关系？
七、巩固练习
八、课堂小结。
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