《中华儿女访中华》每日摘译
我观察对面一群五到十岁的孩子如何在电影院等着。 他们向我解释说学生们每隔一周去一次，被带到这里。
我现在更明白为什么他们总是这样做，同样的电影有这么长的时间：它们用于教育。
刘的弟弟和我的一个初中的同学相遇，这个人变化不大，看起来仍然像以前一样活跃。
他是在一所技术学校学习，仍然忠于耶稣会学校，甚至超越。他学习机械工程并留校做了老师，当然他现在已经在工厂两年了。 今天很普遍，老师和公职人员暂时解除职务并派往或送到工厂去参加劳动。
他的蓝色西装和他的蓝色鸭舌帽让他与众不同。
“但是谁来代替你在学校教书，那不是对学生有害吗？” 我问他。
他笑道：“我们一开始也是这么想的。 但随着时间的推移，我们有意识到参与实践和工人的接触对我们来说也很重要，在学校里我们训练过的年轻力量，我们都是工人，无论我们是在学校还是在工厂将要工作，在某个时候，我可以再次接管我的教学职位。”
我记得我朋友当时已经结婚了，我离开了我的家乡，所以我打听他的孩子们。 “我有五个。 三个现在在城市内，两个还在上学正在插队。当每个人都回家时，我们有一点难的，现在越来越好。 我经常写信给我的孩子们，问他们在农村的工作，并收到他们的来信告诉我进展如何。”
刘的弟弟就读于同一所技校，不婚，不与母亲同住，在工厂里负责电子设备的工作。 第三个共同的朋友刚刚完成学业后，担任工程师，一个非常重要的职位，因为除了英语，他的德语能力也很好，尽管他没有出过国的知识。
当我十二点离开旅馆时，我又看到了我的今天早上的女服务员，但现在穿着一件颜色鲜艳的夹克。 这就是我从欧洲习惯的：一个明确的工作和休闲时间分开。
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