彩虹花 遇见美丽的你

美丽的相遇

2018年的秋天，那是一个美丽的季节，在同事林老师的引领下，我走进了彩虹花。从那时起，我和我们班便与彩虹花结下了不解之缘。我带领11名同学参加彩虹花晨读课共33节，打卡33次，其中31次打卡被评为优秀精选打卡，我多次被评为优秀助学教师。每次晨读课后，孩子们都会精心制作诗配画，孩子们的诗配画一页页、一本本，这是他们努力的结果，是他们进步的见证。一路走来，我们进步着，获着，彩虹花给了我勇气，让我学会了坚持。

被课程深深的吸引。

记得我们班学习的第一节晨读课是谢采筏的《冰锅盖》:猴老哥，想烧菜，敲冰块，做锅盖。架火烧，事情坏，锅盖飞上天，变成大云块。猴哥傻了眼，双手抓脑袋。我和孩子们一下子被这富有童趣的诗歌深深地吸引了。伴着主播老师亲切的话语，孩子们读得越来越起劲，越来越有感情，第一节课完美的结束，这节课让我看到了惊喜的一幕，原来我们二年级孩子的彩虹花晨读也能做的这么好。彩虹花晨读，把我和孩子们都深深地吸引了！

  这是我们的第一次晨读，第一次打卡。

彩虹花 遇见美丽的你

孩子们的变化看得见。

彩虹花晨读让我看到了孩子们惊人的变化。从第一节晨读课开始，孩子们跟着主播老师一句一句的学习，能把整首诗歌完整的读下来、背下来，学习后能把整首诗歌完整的抄下来，然后我再根据诗歌的内容选择好恰当的画面，教孩子们画下来。一边学习其他助学教师的经验和方法，一边引领着孩子们，慢慢地，孩子们变得越来越独立，他们已经能够自己给诗歌配上美丽又恰当的图画了，直到后来，在主播老师耐心地引领下，孩子们又学会了自己创编诗歌，完成一幅幅更精美的作品。经过不断的训练，孩子们的朗读能力，理解能力，还有识字能力都有了明显的进步，这就是孩子们惊人的变化。

          孩子们在课堂上精彩的表现！

彩虹花 遇见美丽的你 彩虹花 遇见美丽的你

      孩子们制作的精美的诗配画作品！

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彩虹花 遇见美丽的你
彩虹花 遇见美丽的你

老师在磨练中成长。

在彩虹花中，我有了一个新的称呼——助学教师，这是一个多么美的称呼！每次晨读课，我都和孩子们一起认真地准备，认真地学习，课上跟主播老师一起训练孩子们有感情地朗读，课下指导孩子们创作精美的诗配画，拍照、录视频，记录下孩子每一个精彩的瞬间，孩子们点滴的进步是我无穷的动力，我会带领孩子们坚持学习，和彩虹花一起绽放。

彩虹花 遇见美丽的你

坚持就是胜利。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一次看到大屏幕上展示学生精美的作品时，孩子们都会投射出羡慕和赞美的目光，终于有一天大屏幕上出现了吉林通化英额布镇明德小学盛老师的孩子们，就像一群可爱的小鸟，飞进了春天，上面还有孩子们的照片和诗配画作品，孩子们高兴极了，大声呼喊:“老师，快看，是我们的照片！”“那是我的诗配画。”全国这么多所学校，这么多位助学教师，这么多的孩子，能出现我们的学校，我们的名字和作品，这是多么高的荣誉啊，这一切更增添了我的斗志，也更加坚定了我的选择，今后我会尽我最大的努力教育好孩子，上好彩虹花，争取更大的成就！

            我们出现在大屏幕上啦！

彩虹花 遇见美丽的你

                        精选打卡！

彩虹花 遇见美丽的你

一座彩虹桥，牵起了大家的手，一朵彩虹花，开遍了乡村校园，愿我们的彩虹花越开越美丽，开遍祖国的每一个角落！