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聆听成长的声音汲取前行的力量

聆听成长的声音汲取前行的力量

作者: 超霞_ | 来源:发表于2019-10-27 23:12 被阅读0次

---听吴淼峰老师《每个人都是自己的传奇》心得

                滑县大寨乡小田小学 王超霞

“如果你知道去哪儿,全世界都会为你让路”

聆听成长的声音汲取前行的力量

10月27日,国培小学语文组学员有幸聆听了《每个人都是自己的传奇》,讲座的主讲专家为浙江省特级教师、树人小学校长吴淼峰。今天的这个讲座,就是讲述他个人的成长经历,他是怎样一步步成就自己的传奇的。

“如果你知道去哪儿,全世界都会为你让路”这句公益广告词,是吴淼峰老师二十年教学历程的最好佐证。他坚持自己的选择,坚定成长的信念,坚守专业的尊严,最终成为了浙江省小学语文特级教师。

作为爱好语文的吴老师,作报告也总是富有诗意:“心之所向,素履以往”,“四次逃离—倾听内心的声音”,“幡然醒悟,执着以往”。吴校长用“三段论”的方式讲述了自己在教师道路上的成长:成长的源点、成长的趋势和成长的跃升。通过今天的学习,感悟如下:

聆听成长的声音汲取前行的力量

一、“喜欢,不问起点 ”

在板块一“成长的源点“中,吴校长告诉我们:“喜欢,不问起点”。初登讲台,吴老师在农村小学教学,新教师汇报课,作为人生第一堂公开课,教的是数学――“四则混合运算”;第一次代表学校参加区级教学比赛,亮相的是品德课;但走得最远的,却是语文!吴老师说:“喜欢那种文字的墨香与文学的清香相濡以沫地透入生命的感觉。” 因为喜欢,在面临外界诱惑时依然坚守,在面对困境纠结时依然坚定。所谓“心之所向,素履以往。”语言文字所浸润的那份深情与迷人,那种融入身体的发育、化于生命气息的语文味,是吴老师挥之不去的热爱!正是“有一中喜爱叫语文”。此刻让我们明白要学会倾听自己内心的声音,做自己喜欢的事情。

二、“成长”永在路上

  吴校长说成长分两种,一种是消极的成长,一种是积极的成长,消极的人总是感叹机会不均;总是羡慕别人;总是听听感动,想象激动,做时一动不动。而积极的人总在展现成长的诉求和激情,总在把握和创造机会,总是走在自己的时间表上。在吴老师的专业成长趋势中,他用了8个研修的阶段,生动形象地诠释了“做事情的人,要学会在自己的时间表上有具体的时间安排”这个道理,指导我们要敢于去做一个积极成长的人,去寻找适合自己的成长模式。

三、立定“再出发”

当成长到一定程度时,要学会让自己的成长有一步步的跃升。吴校长在成长的跃升这一部分中提出:对我们的学科教学,一定要进行深度的专业性研究,不要只做到“知其然”,而要明白“为何然”。 在阅读上也提出了更高的要求:不仅重视适应性专业阅读,也涉足散文、评论、哲学、心理学等书籍。作为一名老师要想有更高的思维模式,就要有散文的浪漫、评论的尖锐、心理学的厚重、哲学的方向。讲到了这里让我明白了教育的理解要避免原地打转,没有多重维度的碰撞,是不可能真切把握教育内在的真谛的。

整个讲座中,老师们在吴校长的娓娓道来中,从惊叹到反思到收获,接受了一次心灵的冲击与荡涤,内心的修养又有了一次大大的提升。 成长的道路有很多,但每一条都是以目标为导航,以坚持做基石,借用吴校长讲座中的金句:适度的压力是成长的催化剂,昨天的痛苦,都将成为未来幸福的理由,最初的梦想,终将在合适的时机绽放。

听完这一次的讲座,我更加明确了:当机会来临时,抓住它,别让它轻易溜走!我更加坚定了:既然选择了诗与远方,便只顾风雨兼程!

做自己喜欢的事,做自己能做的事,我会在新的起点,重新再出发……

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