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初三上半学期开始，同学们大多感受到了压力。就在下午自习课时，班主任突然叫一位同学到前面讲台，教大家学唱一首歌，可能是为了缓解一下紧张学习的情绪。
这个平时不怎么爱讲话的同学，拿着一本抄着歌词的笔记本，也不怎么怵头，老神在在地照着歌词先唱了一遍。
“月光啊下面的凤尾竹哟
轻柔啊美丽像绿色的雾哟
竹楼里的好姑娘
光彩夺目像夜明珠
听啊多少深情的葫芦笙
对你倾诉着心中的爱慕
哎
金孔雀般的好姑娘
为什么不打开哎你的窗户
……”
这个同学是在初三时才考进这所乡中学，和我同班不到一学期，坐在班级的后排座位。
雄浑的男中音回荡在教室，乍听起来还挺有味道。不知他从哪儿学来的，也可能是从收音机听来的，那时电视机还很少见。
这位同学叫班超，是离我不远的一个村里的。听说他妈是个疯子，他哥也不咋样。也许，他承载着这个家庭的希望。
班超学习很用功，成绩却不怎么突出。家庭的压力可能过早地消耗了他的潜能，沉重的心理负担让他倍加刻苦，却难有成效。
当学习变成了责任的时候，也就失去了乐趣，整日里了无生趣地学习，也就成了自我式填鸭。
平日里我们路远的同学，都是住校的。晚上吃过饭，在上晚自习前，一般是三三两两的在操场散步。班超总是吃过饭就拿着书到校园墙角根去，还不停大声地朗读。
我们那里平时都讲家乡话，只有在课堂上朗读时才别两句普通话。班超不是，平日里读书都用普通话，这让同学们私下都笑他书呆子，他倒也不怎么在意。
这次教大家唱歌，才了解到班超多才多艺的一面，没想到老实木讷的他，还这么超前，学会了大家还不曾听到的流行情歌。
后来再听到这首歌曲，要么是葫芦丝演奏曲，要么就是女生版的唱腔。极有画面感的柔情歌曲，却极少有男生唱的。
住在学校里，家庭困难的，平时都是背着干粮和咸菜之类的到学校，三天或周末回家一趟。
一般的在校生，长期吃干粮的都很干瘦。班超不是，满脸油油的，身体还有点肥肥的，脸上身上看不出生活的困苦。偶尔一笑，脸上才流露出一丝苦涩，让人觉察到他的窘境。
八十年代末考上大学的还不是很多，好多还是中专，但那时是包分配的，属于体制内的干部编制。
农村里的孩子想要出人头地，也只有考学跳龙门这一条路，不然只能待在农村打坷头种地了。这也就成了万人过独木桥，倒不像现在家长逼迫孩子，没有家长那种用心地让孩子上补习班的，再说那时也没有。
大家都是在自我和老师的压力下，走过了那段路程，至于结果怎样，就各凭造化了。
等到我考学毕业分配后，一次偶然，遇到一个高中同学，讲起中学时候的事，才听说班超后来的事情。
班超参加过三次高考都落选了，后来不时出现在原先中学的教室，拿着粉笔在黑板上写写画画，嘴里还会念念有词，不时露出一脸傻笑。在后来的这些学弟学妹中都传开了，曾经的这位学哥因没有考上大学深受打击，已疯傻了。
每当我闲暇下来听听歌曲，一听到《月光下的凤尾竹》时，就想起了班超，也想起了他教我们唱歌时的情景，耳边又回响起这首歌：
“……
竹楼里的好姑娘
歌声啊甜润象果子露
喂 痴情的小伙子
野藤莫缠槟榔树
姑娘啊
我的心已经属于人
金孔雀要配金马鹿
……”
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