（本人原创首发，文责自负）
学工、学农、拉练
徐民伟
我的小学和初中时期，在学校除了学习语文、算术、音、体、美等校内课程外，学校还组织许多校外实践活动，诸如学工、学农和野外拉练。
一、学 工
当时我们小学生参加的学工活动相对较少，主要是参观过几家工厂的生产车间，听过工人的生产介绍，真正动手实践的好像只有餐饮服务这些行当。记得当时我们班分了面食组、理发组，我是分在理发组的，老师带领我们到理发店学习实践过好几次。到了理发店里，理发店的师傅先是给我们讲解了理发工具，诸如推子、剪子、梳子之类，并现场演示了这些工具的使用方法。还介绍了几种常见的发型，以及理发的技术要求等等。然后就现场指导我们进行实践了。实践的方式就是我们同学之间相互理发。理发看似容易，但是真正做起来，还是需要一些实际的训练的。刚开始理发的时候，我们真是不敢动手，在老师和师傅的鼓励下，才哆哆嗦嗦地勉强动起手来。当然也闹出不少笑话，好几位同学都被理成了“大花头”。好在有专业的理发师傅在场，不论我们理得多么差，经过他的修理后又都能周正美观起来。反正我们当时的小学生们，留的大多都是小平头，大不了头发留得再短一些而已。就这么着，我们基本上学会了理发，虽然手艺不怎么样，但多多少少还是感知了理发这门技术。说句实在的话，当时的学工活动还是有一些益处的，它增加了学生的动手能力，也促进了学生的社会实践。从某个方面来说，体现了当时提倡的“教育与生产劳动相结合”，也可以说是当时学校教育的一种改革尝试。
二、学 农
相对的说，学农的活动比较丰富。我第一次参加的农村劳动是拾麦穗儿，记得当年有一首儿歌是唱“拾麦穗儿”劳动的，歌词的大致内容是“我是公社小社员呀，手拿小镰刀呀，身背小竹篮呀。放学以后去劳动，割草、积肥、拾麦穗儿，越干越喜欢”。我们学唱过这首儿歌，有些同学在拾麦穗儿时，会不由自主的哼唱起来，至今想来还声犹在耳，当年拾麦穗儿的情形又浮现在眼前。
当年拾麦穗儿的时候，同学们是在老师的组织下，先在地头上排成一排，然后从地的这头走到地的那头，边走边捡拾遗落在田间的零星麦穗儿。这个活不太累，也容易做，只要眼尖手勤就行了，很适合小学生干。只是新割的麦地，地里的麦茬比较锋利，如果不小心容易刺破脚踝。我的脚踝就被刺破过，虽然仅被刺破了点外皮，但也还是挺痛的。拾麦穗儿的时候天气比较炎热，往往是烈日当头，在麦地里拾那么几趟。就会感到口干舌燥。好在农民们会及时为我们挑来茶水。茶水是用炒过后的高粱米或石榴叶熬煮出来的。这种茶水有一种特别的味道，高粱茶是淡淡的高粱味儿和一点点的焦糊味儿，而石榴茶则是糊味中略有一些酸和微微的甜，据说喝它们能够解渴消暑。有的同学不太喜欢喝，但是我却是很喜欢喝的，我觉得那就是拾麦穗的味道。劳动休息的时候，我们还会在树下沟边玩耍，路边的小花上有蝴蝶，草叶上有瓢虫，捉逮这些小昆虫，给我们这些城里的孩子带来平时难得的乐趣。
在“学农”的活动中，拾麦穗儿是一种比较轻松有趣的劳动。而等到上了初中，真正拿起镰刀割麦子的时候，感觉就不是这样了。那才真正能深刻体验到农民的辛苦劳累。割麦子要弯着腰，一手搂着麦秆儿，一手操着镰刀。烈日暴晒，汗流浃背，麦地里往往丝风不透，热就不用说了，只那长时间地弯着的腰，就让人受不了。有的同学腰累得实在撑不住了，就蹲着割，但蹲着割不仅效率太低，而且蹲长了腿又会酸胀得难受。所以就一会儿弯着腰割，一会儿蹲着割，实在累得不行了，才站起身来休息一会儿。可是站起来向前一望，看到距离到地头还有那么长的麦子没割，就不得不再弯下腰来继续收割。那时就只觉着麦地长了，心里总是盼望着割到地头上能够大歇一会儿。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。干过割麦子的活以后，我们对这首诗的理解更加深刻了，锄地的辛苦已经如此，而割麦子可比锄地要辛苦多了。
然而干过水稻插秧的活之后，我又觉得水稻插秧比割麦子更为辛苦。记得我在刚上初二的时候，曾经有过一次水稻插秧的劳动体验。好像当时我们当地有几个“公社”进行“稻改”，学校用卡车拉着我们去帮助水稻插秧。车行三十余里，到了劳动的地方，在那里我第一次见到水田，感觉很是新鲜。灌满了水的田地像一块一块的镜子，田埂交错，沟渠纵横，杨柳依依，水光云天，一派水乡的景象。迎接我们的农民站在水田里，现场向我们演示了水稻插秧的方法。然后我们就开始挽起裤腿儿，分组走到水田里，在农民的带领指导下，开始水稻插秧了。水田里的泥水深达小腿，脚下的稀泥黏黏糊糊，让人感到很不舒服。插秧时需半蹲着，深深的弯腰，比割麦子弯腰的幅度还要大，除了天气不是太热外，割麦子的辛劳，插秧都具备着的。尤其让人难受的是水田里有蚂蟥，小腿上不时的会被蚂蝗吸咬。蚂蝗吸咬时不能直接用手去扯拽，而是要迅速的用手掌侧着去猛力拍打，拍慢了蚂蝗就会咬吸进皮里，即便拍打下来了，腿上的皮也会被咬破，有时会吸咬得鲜血直流。虽然我仅参加过一次插秧劳动，但插秧的辛苦却让我感受很深，记忆很深，对农民的辛劳体验很深。
三、拉 练
在我上小学三年级的时候，参加过一次野外拉练。记得当时全校三年级以上的学生在操场上集合。同学们大都一肩斜挎着书包，书包里装着午饭；一肩斜挎着水壶，腰间系着腰带。这身打扮，让同学们个个像小战士似的。集合完毕，校长讲过话后，便列队出发，长长的队列俨然行军的部队，很是威武雄壮。
穿过不大的城区，便走进了广阔的田野，沿着田间小路，我们向城北方向的钓鱼台山行近。一路上同学们既兴奋，又严肃。因为事先老师强调过行军的纪律，要求我们要像战士一样遵守纪律，服从命令，听从指挥。所以同学们很少叽叽喳喳、交头接耳的，一副严肃紧张的样子。
在行军拉练的途中，还举行了防空演习。不知学校从哪里弄来的警报器，正当大家走得起劲的时候，突然拉响了防空警报。虽然大家事先知道要进行防空演习，拉练之前的体育课上也做过几次防空训练，但是在空旷的田野上，突然听到刺耳的防空警报声，还真的有些紧张，仿佛真有敌机来袭击似的，心脏不由自主地怦怦乱跳，赶忙按照体育课上训练的方法，向道路两旁的田地里疏散，迅速卧倒，两手护住头部，趴在地上。刚开始还有几个调皮的学生做着鬼脸，相互嬉笑，但很快就被周围的紧张气氛压制住了，也都像模像样的趴在地上。过了大约四、五分钟，解除警报响了起来。同学们便纷纷爬起身来，拍打着身上的土，在老师的召唤下，很快回到路上。整好队列，清点人数后，队伍又重新出发了。
随后是去爬山，队伍来到山脚下，先是休息，吃饭。以班级为单位，近距离解散。解散后，同学们分别打开挎包，拿出准备好的饭菜，开始吃饭。当时的生活比较简单，多数同学带的是煎饼卷咸菜，也有带煎饼卷油条的，个别的同学带的是菜包子。由于是第一次集体野餐，再加上已走了很长一段的路，同学们也都是饿了。于是吃饭时个个吃得津津有味，有说有笑，很是兴奋。休息了大约半个多小时，我们再次集合，以班级为单位，分批爬山。这是我第一次爬山，走在陡峭的山坡上，看着山顶上凸起的崖壁，我还真是有一点害怕。开始的时候，似乎有种恐高的感觉，但跟随着大家一起，向上爬了一段山路之后，慢慢地竟然适应了山地的环境，心理也渐渐放松开来。而且随着越爬越高，还开始有了享受爬山的感觉。尤其是爬到山顶后，山风阵阵，迎面吹来，举目四望，视野大开，但见天高地阔，更觉心旷神怡，我第一次感受到了登高望远的乐趣。
爬过山后，我们就原路返回了。这是我参加过的唯一一次野外拉练，但是却给我印象很深。我觉得这次野外拉练，既紧张又活泼，既严肃又快乐，而且内容充实，活动丰富，是一堂非常好的综合实践课、体验教育课、团体活动课，给我留下了很深、很深的记忆。
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