前言

课程原因：

由浅至深、由外到里、由易到难、由具象到抽象。语言是最容易被人察觉的外部刺激，最容易触发消极小我的产生。因此察觉语言中的小我，解决掉语言中的痛点既是首位重要也是未来学习的一块敲门砖。

课程目的：

通过观察语言来训练分身能力。

课程目标：

1.理解如何通过语言来进行分析小我的喜好。小我喜好就是小我对什么样的触发器比较敏感。

2.尝试使用自我分析表来找到小我的喜好。就是你自己到底有哪些问题？

课程法则：

分身术法则：口吐莲花

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                             课堂内容知识要点         

干货一：小我的五种喜好

干货二：小我的常用语

干货三：小我语言的核心观点（消极 借口 不想成长）

干货四：解决办法（觉察表）

                                                   总结课程

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                                   个人收获以及作业

语言有构建作用    因此构建出你自己 ，要积极主动，要口吐莲花，而不是抱怨，乱定义。

不然，其中坏处有二，一是会进不了高效能状态；二是遇到问题，你会走向小我，去逃避，不能持续成长，最终消极，自我定义失败。往往现实就是：你反复被他人超越，当你不想成长的时候，会有无数的借口等着你。

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课外延伸和素材收集