4月3日圣经通读 □利6 □诗5-6 □ 箴21 □西4
利6
当已知过犯造成人与人之间的财物纠纷，如何献赎愆祭？除了献祭，当事人还有什么责任？献燔祭的时候，对祭司有什么要求？为什么对于服饰有这样严格的规则？献祭的坛要怎样经理？献素祭对祭司有什么要求？平日的素祭以及祭司受职的素祭有何区别？为什么祭物能够使人成为圣？献赎罪祭对于祭司有什么要求？为什么对场所和器具有这些规则？为什么赎罪祭牲有些可吃，有些不可吃？区别在哪里？
应用：从人际之间的经济赔偿，可以了解哪些责任是献祭不能代替的？从对祭司本人，场所、器具、以及祭牲的处理的要求，你对献祭有什么认识？这对你看待献祭的态度有什么影响？在新约中，基督的献祭之外，参与其中的人担当什么责任？在基督的救赎与赦免工作之外，个人以及事奉者在日常生活中有什么责任？这体现了上帝对祂教会怎样的旨意？
诗5
诗人如何称呼上帝？他何时献上祷告？他为何事献上祷告？他对上帝的认识是怎样的？他祷告的态度是怎样的？他为自己、敌人和其他人有什么求告？他这样祷告的理由是什么？
应用：诗人的祷告态度、方式、内容由什么可学习的榜样？他如此祷告的基础信念是什么？你如何为自己的处境、个人、他人、甚至与你敌对的人祷告？
诗6
诗人祷告时的情绪是怎样的？诗人如何描述自己的处境？他眼中的上帝是怎样的？他如何为自己的处境迫切祷告？他对自己祷告的结果有什么信心？
应用：诗人祷告的开始和结束有什么变化？这种变化是内在还是外在？这对你的祷告生活有何影响？分享你需要迫切祷告的艰难处境。你如何藉着祷告在危急中重获平安？你如何评估有效的祷告？你对祷告所带来的转变有什么理解？
箴21
智者将上帝的主权与什么人比较？上帝的主权对普通人的生活有何影响？体现在哪些侧面？人要为自己在价值选择、态度、言语、行为、关系方面的表现负什么责任？上帝的主权会使人为这些面临什么结果？
应用：你学到关于上帝主权的什么功课？这如何影响你个人当前的价值选择、态度、言语、行为、关系？这对你所处的世代以及掌权者有什么影响？对上帝主权的信心如何影响你的祷告生活？
西4
作者劝读者为何事祷告？如何对待非信徒和慕道友？作者举荐哪些同工？作者对他们的评价如何？关于这些人，我们从其他书卷还了解什么信息？这些信息让我们对作者的服事以及与同工的关系有什么了解？这些同工如何服事并为收信人代祷？根据这封书信中的人物，可以发现与之相关的什么书信？这说明作者与收信人之间怎样的关联？他邀请收信人如何为自己祷告？这样的代祷请求以及作者的书信，使你对他本人有什么了解？
应用：作者本章体现了什么关注？这对你在事工中的关注有什么影响？这封信表达了他与同工之间怎样的关系？通过对这些关系的认识，你获得了怎样的启发？这如何影响你与同工的关系？作者邀请教会为自己代祷给你什么激励？你如何邀请不能见面的教会为你代祷？
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