与书会友，书满校园

      今年暑假，非常有幸加入“2019兴成长计划”这个大家庭，感恩为我们提供这个学习机会的老师，和在背后默默付出的助教们，因为有你们无私、辛苦地付出，这个暑假注定不平凡。通过这个暑期培训学习，我深刻地反思、检讨自己。

        高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。                           

    多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。

      多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

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根据我带的是一年级，根据一年级孩子的心理特点和成长机制，为此我制定如下计划：

1、充分利用每天学校30分钟的午写时间，陪着孩子一起阅读，可以选择孩子们觉得有趣的部分在课堂上分享、交流。

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2、成立班级图书角，让孩子们每人推荐一本自己喜爱的书籍放在图书角，并说明推荐理由。

3、每周定期开展一节读书交流会，向同学介绍自己觉得有意思的课外读物。

4、每个月开展一次讲故事比赛，评选出“故事大王”和“最佳小听众”，激发孩子们阅读的兴趣。

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5、每天到校早的孩子可以带着自己的书本在花坛边阅读，遨游书海。

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6、利用晚上的时间，邀请家长加入这个阅读体验，和孩子一起读，增进家长与孩子的亲子感情。

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7、开展图书交换活动，把自己喜欢的、有趣的图书和班上其他孩子交换阅读，不仅可以以书会友，也可以读好书。

8、利用上课前5分钟，每周背诵三首古诗，中华经典文化应该很好地得以传承和学习。

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9、阅读交流群打卡，评选出每周“阅读小达人”。

10、开展诗词大会，让孩子的学习可以得到测验，感受中华诗词的魅力，从而增强自己学习的信心。

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一、绘本引领，滋润心田

绘本它作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对于幼儿具有很大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点。而绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣。因此绘本受到了大多数儿童欢迎和喜爱，如果能将绘本广泛运用到早期阅读教育中，培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动打下基础。

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二、诗词提升，净化心灵

古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方，我觉得背诵古诗文有以下的好处：  1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。2、提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章。3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。

3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。

4、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。

5、提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。6、增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。

7、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期 坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。

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三、圆桌阅读，共同成长

  每周带孩子们去一次学校的图书馆，在那里挑选一本自己喜欢感兴趣的，在图书馆安静地阅读，营造良好的读书氛围。

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      阅读的魅力是无限的，培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯，从幼儿抓起。语文老师任重而道远。愿我们共同采撷花朵，沐浴书香！

                                章贡1446吴宪丽