11月2日,是本学期我们参与彩虹花晨读课程第16节。学习的是元代著名杂剧家白朴的小令《天净沙•秋》,我们参与的是7:40—8:00由河南省三门峡市义马市新区梁沟学校张冬艳老师老师的直播。
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上月,12日孩子们跟着张老师学习了《天净沙•秋思》,19日,孩子们又跟着张老师学习《秋词(其一)》,26日孩子们还跟着张老师学习《劝学诗 / 偶成》。
今天是本月第一次晨读,当孩子们看到又是张老师直播,孩子们异常的兴奋,她始终面带微笑的直播和甜美的声音让孩子们特别喜欢。
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孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
译文:太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂,拖出那长长的影子。雾淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。山清水秀,霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳。
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由于这首小令无论是写法还是构成的意境都与上月12日学习过的马致远的《天净沙•秋思》有相似之处。所以先让孩子们复习背诵《天净沙•秋思》,由于他们对《天净沙•秋思》理解的比较透彻,所以今天学习起来比较容易。因此,就把重点放在 “一点飞鸿影下”与“古道西风瘦马”及“青山绿水,白草红叶黄花。”与“夕阳西下,断肠人在天涯。”的比较。通过不同点的比较学习,孩子们理解了《天净沙•秋思》整篇描写的是寂寞萧瑟的秋景,气氛比较沉闷。而《天净沙•秋》通过“一点飞鸿影下”的转折描写将萧瑟气氛活泼起来,寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气。并且“夕阳西下,断肠人在天涯。”写的是眼前的实景,而“青山绿水,白草红叶黄花。”写的是作者心中的秋景。从写法看,前半部分都是白描,但是后半部分他们是一实一虚,截然不同。
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为了让孩子们完全理解这两首小令,给他们又进行了详细的讲解:自古以来,写作都是“一切景语皆情语”。虽然都是描写秋景,但是《天净沙•秋思》整篇通过寂寞萧瑟的秋景描写,表现了漂泊天涯的旅人的愁思。《天净沙•秋》通过明朗、清丽的秋景描写,表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。
听了讲解,孩子们一下子豁然开朗了。
“老师,太阳当空照,花儿对我笑。说明上学的小朋友心情特别高兴!”
“老师,天空淅淅沥沥下着雨,她不停的哭泣,向大地诉说着她的离愁,原来是写作者伤感的心情的。”
“老师,我以后作文中也要这样写!”
……
“你们这样能做到这样很好,但是你们作文中写景要注意写作顺序,可以由近及远,由远到近,也可以从上到下,从下到上。但是不能远一句,近一句的写,以后我们还会学到写景寓情的文章有很多,会一次次教给你们。”给他们又强调。恨不得把自己知道的都讲给他们,但是又知道说的太多就听糊涂了。
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相信随着他们日积月累的不懈努力学习,他们个个都是优秀的!
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