信息时代下的多样化教学辅助

作者: 永吉111刘畅 | 来源:发表于2019-07-28 16:01 被阅读41次

      新颖的学习模式犹如一股清流直入我的心田,让我在休养生息的暑假也能感受到知识的渊博与力量。本次的学习课程真的让我眼前一亮,信息化的时代已经不是传统学习的老样子,紧随时代的步伐电子线上学习真的是很高效。第一节课学习的微信小程序,每一款应用都是对我电子教学的一次启发。其实我自己的教学视野不够宽阔,这种新颖的教学辅助让我对下学期的教学也是充满了期待。

      有几款小程序我有着自己的教学计划:1.听写我帮忙。以前我对于语文生字的课后巩固,只是单一的仿写,有了这个小程序,就可以很好的帮助学生在音、形等方面全方位的掌握了,例如,拼音写汉字,汉字写拼音,听写等,更能体现学习后的应用。2.美字云。都说一节课上的是否成功,导入很重要,可以说是占有很大的关系,能否快速带入情景,能否激发学生学习欲望与兴趣,导入是关键。我认为这个小程序很好的解决了这个问题,为多样的导入方式又多填了绚烂的一笔。3.小年糕。这样动态的呈现教学片段,可以很好的刺激学生的感官,让课堂教学变得丰富多彩,以往的视频辅助可能都是一些旁人的经历或生活,这个小程序可以把我们身边的一些事情以动态的形式呈现,更贴近学生的现实生活,学生的认识会更深刻。4.找模板。多媒体的辅助教学离不开PPT,在制作的过程中,就可以用到这个小程序,让每节课的主题更鲜明,也是在视觉上对于重难点的呈现。小学生对于这样的教学形式还是很喜欢的,单一的讲解可能对于学生的印象不是很深刻,让学生在视觉、听觉、触觉等各个方面都有参与和感知,才是学习最好的效果呈现。

       这次的培训对于我来说可谓是意义深远,对于多媒体的辅助教学有了更加丰富的认识。微信小程序的使用,可以多元化的帮助教师设计课程,更是可以开拓学生的眼界,让知识学习不再那么单调,可以很好的激发学生的学习兴趣。本次我应用了微信小程序当中的一些工具,也遵循了老师讲的PPT设计的原则设计了一节教学设计。

       当今快速发展的信息时代,教学也应该紧随时代的步伐,以先进的教学方法,教授学生学会知识。教师应该结合传统的教学方法,并恰当使用一些有趣、生动的小工具来激发学生的学习兴趣。尤其是在巩固练习环节,多样的方法,更是凸显了寓教于乐的宗旨。学生在快乐中就学会了知识。

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