美文网首页语文教学
【语文教学】我读《驿路梨花》

【语文教学】我读《驿路梨花》

作者: 吴老师教语文 | 来源:发表于2024-04-16 18:15 被阅读0次

《驿路梨花》是彭荆风的一篇小说,是一篇弘扬乐于助人美德的小说。

真的很佩服作者的选材能力,背景他选了梨花,梨花很美:

白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨花林呀!

一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

静谧,惬意,陶醉,与刚开始的焦虑与着急形成了鲜明对比,梨花是洁白的,纯洁美丽,暗示“梨花”是一种带给人的温馨与美好的特殊安排。

“一弯新月”,而不是“一轮明月”,“月光是淡淡的”而不是“明亮的”,我觉得这里面有暗示,每个人的付出即使微不足道,但却让这个世界变得美好而温暖。

选取的人物有“我”和老余这样的过路人,也有在这儿打猎的瑶族老人,还有美丽的哈尼小姑娘,还有路过一次便建造了小茅屋的解放军。

人物身份不一,年龄不一,时间不一,却都有同一种为他人服务,乐于助人的精神,都把这种精神传承了下去,不就像那一朵一朵的洁白的梨花吗?

“驿路梨花处处开”到处都有梨花,到处都有美好,到处都有奉献!

哈尼小姑娘是美的,你看她“红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。”善良,是美的,乐于助人的人是美的,善良是可以美化人的容貌的!

每一朵梨花就是那么悄悄地盛开,不张扬,不显眼,但很美丽,很美好!

希望,这个世界有更多更美的梨花,让梨花开满世界的每一个角落!

相关文章

  • 《驿路梨花》教学反思

    经历过磨课、上课 ,《驿路梨花》这篇文章带给了我许多的思考: 1.团队的力量是强大的。集体的智慧不可限量。记得磨课...

  • 《驿路梨花》教学设计

    《驿路梨花》是七年级下册第四单元第二课。小说中运用以花喻人,寓人与花的手法,生动的展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生...

  • 教学《驿路梨花》有感

    梨花颂 ——诗版《驿路梨花》 山遇梨白淡月光, 梨树丛中竹篾墙。 无灯无人无信...

  • 《驿路梨花》教学设计

    郭薇 【教学目标】 知识与能力: 1、积累生字词,能快速阅读课文。 2、了解故事的主要内容并准确复述。 过程与方法...

  • 《驿路梨花》教学反思

    1、这次的一备课较上次有很大的改动,把第一个学习目标直接删掉了。所以呈现了如下的 以下三个学习目标 把握故事内容,...

  • 《驿路梨花》选摘

    《驿路梨花》教学设计---部编版七下第四单元第14课 刘艳红 王君青春语文名师工作室 今天 教学目标: 1. 学习...

  • 《驿路梨花》怎一个美字了得

    《驿路梨花》怎一个美字了得 教会学生审美,提高学生的文化品味和审美情趣,是语文教学的重要目标之...

  • 梨花又开放——《驿路梨花》教学反思

    “难忘故乡,梨花又开放……”这是我喜欢的旋律,也是我为《驿路梨花》这篇课文设计的导入。 毫无疑问《驿路梨花》是一篇...

  • 《驿路梨花》说课稿

    我执教的篇目是《驿路梨花》。下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学设想、教学过程等几个方面对本课进行说明。 ...

  • 驿路梨花

    走在路上,路边,一句一句吆喝声传入我的耳朵,过了一会我听到了不一样的声音,看过去,一个拾荒者给了一个卖肉夹...

网友评论

    本文标题:【语文教学】我读《驿路梨花》

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/stajxjtx.html