齐帆齐微课
周末去逛超市时，看见一个四五岁的小男孩，在地上打滚哭喊着要、要……年轻的妈妈满脸愤怒与无奈。惹来一群围观者，他们的话刺痛了她的心。
小男孩边哭嚎边滚，他妈妈开始时还软语劝慰，后来失去耐心，威胁孩子，再不走，就不要他了。
旁边有人劝，让她满足孩子得了，大热天的让孩子这么哭不好。也有人说，孩子这么小，就会一哭二闹地耍横，必须严加管教。也有人质疑说，只怕不是亲生的吧，等等。
年轻的妈妈无奈地解释，孩子被爷爷奶奶宠坏了，一上午买了很多玩具和吃的，还不满足，要吃雪糕，已经吃了2支，还要吃。她知道对身体不好，不买，他就这样躺着哭，不走了。
原来她当年为了生计，生下儿子后，不到三个月，就狠心给孩子断奶，去南方了。
夫妻俩人在南方批发衣服时相识，三年后结婚，她怀孕后，生意都归丈夫一人打理。
她一个人回老家生完儿子，着急回去帮丈夫打理生意，把孩子留给了爷爷奶奶照看。
现在儿子5岁了，快到了上学的年龄。她回来接儿子去南方，送他去更好的学校。孩子不愿意离开爷爷奶奶，这几天她单独带着他，发现儿子太难管教了。
儿子跟她不怎么亲，天天吵着要去跟爷爷奶奶住，一点也不听她的话，只要不顺他的意，就又哭又闹，不管在家里外面，躺在地上就哭。
当我读到犯罪心理学家、中国关心下一代工作委员会委员、中国家庭教育学会常务理事李玫瑾教授的《心理抚养》一书时，才明白这对母子之间，缺乏的是教养孩子的心理资本。
什么是教养孩子的“心理资本呢？”
李玫瑾教授说：“钱能生钱即资本，心理抚养就在于积累心理资本，你用辛苦付出，拥有了他对你的依恋，你才拥有对他的心理影响力和约束力。”
如何获得你对一个孩子的心理资本呢？
那就是在婴幼儿0-3岁时，你对他的爱心陪伴、耐心养育，让他对你产生一种情感依恋。
人在母体内孕育时，与母体的连接是生理脐带。而依恋情感，就是人离开母亲身体后，与抚养人之间的心理脐带，没有它，孩子的心理就无法正常发展。
孩子依恋一个人时，这个人说什么他都听和愿意接受。而遇到陌生人时，心理缺乏安全感，就会抗拒和退缩。
这种情感依恋，不仅仅是孩子的心理安全成长需要，更大的意义是让抚养人积累教育的心理资本。
我们都能理解，资本在经济学中是指可以增值的投入。那么养育孩子也是如此。
只有你真正地付出，辛苦地养育，在这个互动过程中，抚养人才能得到这种心理资本，既是对孩子的心理影响力和心理控制力。
那么如果这个抚养人不是亲生父母，而是其他人，那么当他在人生的第一个关键心理发展期，已经形成了依恋情感，而你的突然出现，对他来说就是陌生人。
一个陌生人怎么会对孩子产生影响力和心理约束力呢？
上面的那个男孩的妈妈，在小男孩来说就是陌生人。她的所作所为，只能给他造成困扰和危险感。
加之，爷爷奶奶只能用花钱，满足孩子内在对父母的缺失感，所以孩子只会买买买，才能减少内心的恐惧和不安。
养育孩子，最重要的是付出情感，建立最初的依恋关系，积累后期的心理管束资本。而不是为他挣更多的钱，钱买不来情感，买不来安全感。
愿天下每个父母，都能早早知道，亲自养育陪伴孩子的重要性，不要为了钱、物等其他外在的次要的东西，错失了孩子的初始情感依恋。
只有情感抚养，才是你管教孩子的心理资本。
年度写作营第54篇，字数1300，累计89400字。
网友评论