《爱弥儿》法国卢梭
读书1--40页，
关于对我来说有触动的句子摘抄如下：
1， 只要环境不变，人由习惯产生的习性仍然能被保持的很好。
2， 凡是较小的社会团体，当他内部很团结并且与其他群体疏离时，往往倾向于脱离更大社会群体。
3， 人们往往只想着如何保护他们的孩子，这显然是不够的，我们应该教育孩子成人后怎样进行自我保护，教育他承受命运的打击，教育他勇敢的面对富贵与贫穷，教育他在必要的时候能够生活与冰岛的冰天雪地里与马其他岛的灼热岩石上。
4，如果母亲们都能亲自哺育自己的孩子，那么道德风气就会随之发生变化。自然地情感会将这两周每个人的心理振奋起来。
5， 父母让自己的孩子沉浸在温柔乡里，这实际上是为他们准备苦难，实际上是在把他们身上的毛孔打开，让各种疾病侵袭，一直他们长大之后，成为各种疾病的牺牲品
6， 要训练他们经得起终有一天必须面对的磨难，要锻炼他们的体格，使他们能够承受严酷的气温，气候和环境能够忍受饥饿干渴和疲劳。
7， 一旦孩子对事物产生了辨别能力，我们就一定要对给他的东西进行认真的选择。一个自然人会对一切事物产生兴趣。不过，他会觉得自己是那样的柔弱，一直凡是看到不认识的东西，都会感到恐惧。如果孩子形成了看到新事物不受其影响的习惯，那么久可以破除这种恐惧。
8， 孩子们最初的哭声是一种请求，如果你不谨防，这种哭声就会变成命令。孩子的啼哭往往以请求别人帮助他们开始，以命令别人伺候他们结束。
9， 在帮助孩子的时候，应当仅限于他们真正的需要。决不能依从他们胡乱的想法和不合理的要求，因为，这些胡乱的想法不是源于自然，即使没有实现，也不会使孩子感到痛苦。
10， 这些原则的精神是，多给孩子们以真正的自由，少给他们拥有权力。让他们多动手，少让别人替他们做事。这样，从一开始就教育他们吧他们的欲望限制在其力所能及的范围内，他们就不会感到自己被剥夺了权力。
11， 如果孩子天生便爱无缘无故的哭，那么我会让他徒劳的哭一场，这样做很快就能从源头上制止他的哭泣，只要他还在哭，我就不会靠近他，他停止了我才会马上过去。补救，他呼唤我的时候就会保持安静，或者，要哭也最多是哭一声。因为，孩子是根据发出的信号的效果来判断其意义的。
12， 在万物的秩序中，人类自有他的位置、在人生的秩序中，童年也自有它的位置。应该八成人看做成人，把儿童看做儿童、应该让每一个人都各有其所，各安其位、应该按照人的天性控制人的欲念，这便是我们可以为人类的福祉所做的一切。其余的事情就要外因了，而这些外因并不是我们的能力可以控制的。
13， 人越是接近自然状态，他的欲望和能力之间的差距就会越小，因此，人类抵达幸福的路程不没有那么遥远。只有在人一无所有的时候，他的痛苦才会是最轻。因为，痛苦的成因不在于缺少什么东西，而在于渴望获得什么东西。
读这本书的时候，你能够看明白很多孩子的问题，诸如孩子的苦恼，孩子的顶嘴，孩子的不听话，孩子的出格行为，其实都是违背了一个原则：“自然原则”。是我们作为父母把自己诸多的欲望强加在了孩子的生命体上，孩子用这些方式来进行反抗
但是前瞻远虑又是我们父母觉得是孩子能够应对未来人生的必要。所以才开始扭转自然的规律，开始束缚孩子的天性。用了错误的方法，把他们称之为教育。所以孩子出现了诸多的繁多的问题。
我们自身不也是一样吗？这是一个哲学的道理，我们成年人的虚无感，成功感，焦虑感，不都是因为我们的欲望太多了？心。真的是一切的起因，也是一切的源泉。从心开始向往简单就能获得幸福吧！
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