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金秋时节,硕果累累——十月总结

金秋时节,硕果累累——十月总结

作者: 会宁230王爱红 | 来源:发表于2018-10-29 12:40 被阅读123次

    本月导语:

          黎明初晓,微露柔光,十月的清晨,秋风徐徐。爬起来,阳光早已投向房间的边角,空气中弥漫着淡淡的味道,推开窗,天际的浑云渐渐散去,晨曦露出一双明媚的眼,缤纷朝霞缓缓渲染开,慢慢的一圈又一圈,如此清晰的足迹,将孩子们最美的笑容拉开……


    彩虹花晨读低段周四

                ——十月总结


    一、本月二组工作任务汇总:

    1、PPT榜单汇总:

    王爱红:3次;曹松娟:1次

    2、简书总结:

    王爱红:3次;曹松娟:2次

    3、打卡评论:

    王爱红:3次;曹松娟:3次;岳明珠:3次

    4、照片收集:

    王爱红:3次;曹松娟:3次;岳明珠:3次

    二、本月打卡数据:

    1、打卡总次数:849次

    2、优秀打卡名单:70名

    3、《我喜欢你,狐狸》打卡数据:

    打卡共289次,优秀打卡30名。

    4、《芦花》打卡数据:

    打卡共284次,优秀46名。

    5、《跌倒了》打卡数据:

    打卡共276次,优秀35名。

    三、本月打卡亮点:

    1、打卡内容丰富多彩。主要以图片、视频和音频的形式展示;学生的学习兴趣较高,除了诗配画,还有很多的回信作品、仿写作品。

    2、学习兴趣浓厚。老师们能够提前做好听课准备,课后能详细地记录下学生在课后的收获和感受;学生们越来越喜欢晨读,并能积极参与每一次的听课和课后诗配画及仿写句的写作。

    3、参与彩虹花晨读的有一部分是新秀学校,并且打卡内容都特别棒。

    四、本月打卡存在的问题:

    1、打卡昵称问题。有个别老师的打卡昵称未修改,评论过程中已做处理。

    2、打卡内容问题。学生的作品没有标注学校名称,建议写上学生姓名、班级、学校全称;有小部分打卡内容还是复制粘贴打卡主题或诗歌内容,缺乏深度思考;有小部分老师上传的图片和打卡主题不符。

    3、较上月打卡总数,本月打卡总数有所下降。

    五、本月打卡优秀榜单:

    1 2 3

    六、本月精彩打卡内容:

    1、甘肃金塔东坝小学的张海燕老师在《我喜欢你,狐狸》一课中,这样写道:

          ……由于高洪波视角独特,思考不循旧规,凡经他奇想过滤的事物,必带有一种奇气。正是这种奇气,使其儿童诗独具魅力。……

    金秋时节,硕果累累——十月总结

    2、濮阳城关镇南街小学的魏振荣老师在课后这样写着:

          自古以来一提到狐狸,人们首先想到的是狡猾,狐狸精,让人讨厌。通过今天的学习孩子们明白了:凡事都有两面性,我们要辩证的去看待事物,换个角度去看狐狸,原来狐狸身上也有那么多优点,聪明可爱又美丽,以后我们不能因为有的同学身上缺点多一些而放弃他,讨厌他,我们应该善于去发现他的优点,去帮助他,改变他。孩子们跟着彩虹花,不仅跟着学会了朗读,还跟着老师的,解读出了一只别样的狐狸!……

    孩子们开心的看着榜单上老师的名字

    3、龙潭李家村小的王然老师在《芦花》一课中,让诗变成了画,我们在画中读诗:

          轻轻地摇曳着的芦花,携着秋的信笺,款款而来,他们落在乡村的田野间,落在宁静的校园里,落在孩子们的书本上……今天的晨读课,孩子们在老师的引领下走进芦花。你瞧,他们用发亮的小眼神,盯着屏幕,欣赏着芦花;用好听的童音,诵读着诗歌,感受着芦花;用五彩的笔,描绘着芦花,畅想着秋天。

    金秋时节,硕果累累——十月总结

    4、赫章双河小学的孙敏老师这样写道:

          今天学习的诗歌是《跌倒》,在同学们激昂地读到:“用最美丽的姿势,站起来”时,我瞬间浑身起鸡皮疙瘩,眼眶湿润,这一句:站起来。好似大山里的孩子们在用坚毅的态度把所有的懦弱打垮,把所有的娇气打散,把所有的困难打跑……他们是在给自己鼓励,给自己加油,给自己力量,让自己勇敢,让自己坚强,更是让自己成长……

    金秋时节,硕果累累——十月总结

    5、内蒙古赛汉小学郭义荣老师分享道:

          ……在班级展示表演读最后小节时,五个孩子高举拳头,大声读着:“所以;我们不用害怕跌倒;让我们在跌倒时;用最美丽的姿势;站起来!”没有老师过多的解释,孩子们读懂了诗歌,明白了道理。仿写诗歌、诗配画时,孩子们更加认真、更加投入。我坚信,五个留守宝贝在彩虹花的陪伴中,一定会更加勇敢、坚强,不怕困难,勇往直前。

    勇敢自信的孩子们

          这个月虽然只有三周的课,但是我们收获满满。看到孩子们认真对待每一节课,看到孩子们努力做好每一幅诗配画,看到孩子们开心的看着榜单中老师的名字和学校的名字,看到孩子们每一次认真学习的身影,听到孩子们每一次朗读的声音,就觉得这个秋天还有什么比这更美好的呢?

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