今天下午,听了我们学校一个老师的讲座《备课中的行与思》,感觉收获很大。
印象最深的是,他在谈到对于数学这门学科的理解时,播放了北京电视台《我是演说家》里一个演讲,数学是画,数学是诗,数学是音乐,感觉瞬间把人给吸引住了,也从这个演讲真的领略了数学的美。
对于我来说收获最大的是,他对于教学反思后你要做的事情的阐述,他讲了他自己的一个真实的案例,他参加洛阳市优质课大赛,在这个比赛中出了一点状况,他回来后就针对这个小意外写了教学反思,并重新修改了这节课的教学设计。无独有偶,他又一次被邀请讲这一节课,因为他对之前出现过的情况进行了新的修改,使整节课达到非常好的效果,受到现场师生的一致好评。
我们很多老师都会写教学反思,但真正在反思后立刻对于这些反思进行修改教学设计的我几个人?我们更多的是停留在思想的反思层面,并没有把反思的东西真正在教案,下一次的教学中加以改进,这导致我们的教学反思写的不少,可是我们的教学水平并没有提高多少。
教育教学必须要有反思,我们要善于对教育教学中出现的问题进行反思,更重要的是反思后立刻进行修改,并且在往后的教育教学中切实做的更好,不再犯类似的错误。只有这样,我们的教学反思才有意义,我们的教育教学水平才能得以提高。
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