今天下午，听了我们学校一个老师的讲座《备课中的行与思》，感觉收获很大。
印象最深的是，他在谈到对于数学这门学科的理解时，播放了北京电视台《我是演说家》里一个演讲，数学是画，数学是诗，数学是音乐，感觉瞬间把人给吸引住了，也从这个演讲真的领略了数学的美。
对于我来说收获最大的是，他对于教学反思后你要做的事情的阐述，他讲了他自己的一个真实的案例，他参加洛阳市优质课大赛，在这个比赛中出了一点状况，他回来后就针对这个小意外写了教学反思，并重新修改了这节课的教学设计。无独有偶，他又一次被邀请讲这一节课，因为他对之前出现过的情况进行了新的修改，使整节课达到非常好的效果，受到现场师生的一致好评。
我们很多老师都会写教学反思，但真正在反思后立刻对于这些反思进行修改教学设计的我几个人？我们更多的是停留在思想的反思层面，并没有把反思的东西真正在教案，下一次的教学中加以改进，这导致我们的教学反思写的不少，可是我们的教学水平并没有提高多少。
教育教学必须要有反思，我们要善于对教育教学中出现的问题进行反思，更重要的是反思后立刻进行修改，并且在往后的教育教学中切实做的更好，不再犯类似的错误。只有这样，我们的教学反思才有意义，我们的教育教学水平才能得以提高。
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