齐帆齐微课
又是六一节，祝愿每个人无论多大年龄，都能永葆童心，快乐永驻。每一个人都有自己的童年，和不一样的六一儿童节。
1、我们童年过六一
记忆里的儿童节，我们虽然不放假，但是老师提前一天，让同学们回家清洁好个人卫生，安排第二天参观学校演出的座位。
第二天，老师给每人发一朵小红花，戴在胸前，排着队去到操场，参加学校组织的节目演出。
记得那时，每年我都能看到二姐，化着浓重的妆，红脸蛋、红嘴唇，描摹得浓眉大眼，在台上又唱又跳，具体她唱的什么歌曲我不记得了，只记得那时的二姐真美，耀眼地发光。
我们那时的儿童节，就是穿干净漂亮的衣服、上午在学校看演出，下午放半天假。
母亲会在这一天，包饺子给我们吃，以示隆重。那时物质贫乏，吃饺子是我们生活中最期待的好饭。
那时的我们，虽然没有像现代的孩子们，那么多玩具和好吃的，却有很多的兄弟姐妹、同家族里堂叔伯家的兄弟姐妹们、街坊邻居等小朋友们玩。
一群十几个人玩跳方、打架、捉迷藏、玻璃球、丢手绢等等，一群人一窝蜂似的，跑来窜去，好不热闹。一块糖也会几个人分着吃，一人一小口，谁也没有嫌弃谁的意识。
童年的六儿童节、平时的日常生活，只要是放学后或节假日，耳边听到的总是墙外传来的，一群群孩子们，笑闹欢快地叽叽喳喳声，那时的孩子特别多，那时的孩子特别快乐。
我们的六一节，物质上是匮乏的，精神上也是快乐的。
可见，快乐跟物质无关，只跟个人的内心感受有关。快乐可以是很私人的，也可以是很大众的。
只要你喜欢快乐，哪怕你突然在寂静的人群中，哈哈大笑，一份快乐，会立马变成一片盛开的桃花林，妖娆美丽，沁人心脾。
快乐最具有感染力和传播性。一群孩子们在一起，传递最多的也就是欢歌笑语。
2、成年后，孩子们的六一节
当我长大后，参加了工作，在学校里，每年都会陪学生们，过六一儿童节。
每年的六一儿童，是学校最最重视的最大节日。
学校会让我们几个美术老师，把校园妆扮得分外美丽。
我们在不耽误每周16节课的情况下，利用课余，从几个周之前就开始准备。
每天做多彩纸花、剪拉花、做灯笼、墙绘，写标语，还有给校音乐队的各种演出服、道具，一些班级的演出道具，班级装饰等等，那时的我们就像魔术师，什么都会变，无所不能。
从墙面到地面，从校门口到各个教室，包括校园的上空，校园、花园里的花草树木，都要拉上彩旗、彩带，花朵、灯笼等等。音乐老师忙着带学生排练，体育老师在全校园爬上爬下，拉绳、安装、吊挂等，各司其职，忙得不亦乐乎。
终于忙到“六一节”这天，上午，各班级拉到操场上，先进行表彰大会，市领导、教委、校长、家长代表发言，表彰优秀师生和家长。
再观看学校音乐队的文艺演出，书法、绘画表演。
最后，领导、家长、各班级师生依次排序，在校园内进行游园活动。
下午，各班级自己在教室里，组织家长、师生联谊演出、开茶话会，互相交流，增进了解和感情。
孩子们的六一儿童节，比我们儿时的六一节，富足、丰富、欢快得多，比我们过大年时的光景还热闹得很。
看着她们的童年，比我们那个时代，不知要快乐富裕多少倍。我的童年过六一，简单朴素也快乐。她们的童年多姿多彩，也快乐。
每一代人的节日，有自己时代特色的烙印，每一个人心中的六一节，都是鲜活独特的，那份生命的独特快乐，镌刻在自己的生命里，随着岁月的打磨，越发熠熠生辉。
3、现代人的六一节
时光飞流，如今我已知天命之年。在今天这个儿童的节日里，看到网络上，各个群里，都在转发着儿童节快乐，在祝福着，我们要跟儿童们一样快乐。
我们在家人群里，给孩子们发着祝福的红包，不在意钱多钱少，只是为了唤醒、传递快乐和祝福。
网络发达了，人的距离既近又远了。
近的是，无论现实相隔万水千山，只要一根网线，就可以立刻连接远方的亲人。一个红包，一声祝福，快乐就表达、传递结束了。
远的是，无论一家人离得有多近，即使在一个屋檐下，除了吃饭时间半个多小时的聚汇，其他时间都躲在各自的房间，在网络上忙着自己的事情。
孩子们心中的快乐，变得单薄和缺少温度，没有了我们那个什么都没有、什么都慢的年代，那种快乐的厚度和绵长。
感受着孩子们的快乐，我心中充满快乐的同时，也不免感慨万千。虽然我们的童年已经太遥远，但当时的纯粹快乐，永驻在心间。
不希望映现那句：这是物质极度富有的年代，也是精神极度匮乏的年代。网络既便捷了我们的生活，也挤压了人与人温情交流的空间。
祝福天下所有的孩子们，六一儿童节快乐。每一个成年人都能享受童心未泯地快乐。
22年度写作营第20篇，字数1770，累计
29372字。
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