一学习任务
1.学会运用组合的概念，分析简单的实际问题
2.能解决无限制条件的组合问题
二核心素养
通过组合解决实际问题，提升逻辑推理和数学运算的素养
三例题讲解
课外活动小组共13人，其中男生8人，女生5人，并且男、女各有一名队长，现从中选5人主持某项活动，依下列条件各有多少种选法？
（1）至少有一名队长当选
（2）至多有两名女生当选
（3）既要有队长，又要有女生当选
四课后反思
1.含与不含问题
2.至多至少问题
确切理解其含义是解决这些组合问题的关键
一学习任务
1.学会运用组合的概念，分析简单的实际问题
2.能解决无限制条件的组合问题
二核心素养
通过组合解决实际问题，提升逻辑推理和数学运算的素养
三例题讲解
课外活动小组共13人，其中男生8人，女生5人，并且男、女各有一名队长，现从中选5人主持某项活动，依下列条件各有多少种选法？
（1）至少有一名队长当选
（2）至多有两名女生当选
（3）既要有队长，又要有女生当选
四课后反思
1.含与不含问题
2.至多至少问题
确切理解其含义是解决这些组合问题的关键
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本文标题：【教学篇.组合的综合运用】
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tfutzdtx.html
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