《第二十条》观感

《第二十条》观感

看了《第二十条》，第一感觉是有点压抑。

仔细想来，要是从教育学、心理学的角度看这篇影片，也许能解释自己心中的一点感触。

首先，家庭教育是割裂的。村霸有个被各种荣誉宣传的“烈士”儿子，同样也有一个欺男霸女的儿子，一个村霸的家庭教育是何等的扭曲才能教育出截然相反的两个儿子。这样的冲突可能是剧情需要，但是生活中似乎去少了点逻辑性，一个家庭的教育观对孩子的影响应该是一直的。当然，这里我们不排除社会地位不段提高的“村霸”，在功劳簿上的欲望不断的膨胀，才有了对小儿子的无限纵容。

第二，检察官的家庭教育似乎也是很纠结的，法条的“冷酷”和情感的冲突是显而易见，从一个很有“油腻”的爱我安全意识很浓的人，觉醒为一个震撼全场的人，似乎是自身利益受到伤害的觉醒，对孩子的教育也是扭吧的，因为我们无从解释某些行为的动机。

第三，在逻辑上有些“说不清”，教育孩子和改造社会环境，绝不是一朝一夕的事情，也不因为最后的一番陈词就立竿见影，因此，不要急功近利，还是要稳步推进，同时也给人们一个消化的过程。