有次听林文采博士的课,印象最深的是问答环节,博士说我们只问自己的问题,不替别人问问题。
一个中年男士站起来问:“我的父亲经常因为我姐的事情苦恼焦虑,我爱我的父亲,我怎么帮助他不焦虑”?
“你父亲焦虑那是他自己要解决的事情”
“可是我爱我的父亲,我焦虑着他的焦虑,现在我也非常焦虑,请问我该怎么办”?
“你的焦虑是你的事情,我不会因为你的焦虑而焦虑。如果我因为你的焦虑而焦虑,因为他的焦虑而焦虑,在场几百人的焦虑我都焦虑的话,那么我每天什么都不用做了,只剩焦虑了”。
虽然没有直接回答问题,但是现场一片掌声。
博士的话让我印象很深刻,生活中我们要把别人的情绪和自己的情绪分开。
但是知道是一回事,真正的做到却又是另外一回事了。
我的孩子两岁多,他会因为一些在我们眼里微不足道的小事或者是毫无哩头的哭闹,甚至哭闹不止。
开始的时候,大人还会耐着性子慢慢的去哄,或者企图转移他的注意力,让他停止哭闹。
可孩子一旦哭闹起来,似乎油盐不进,嚎啕不止。家长慢慢的也会失去耐心,火气噌噌的上升,于是场面就变成了孩子大哭大闹,家长大吼大叫的威胁孩子让他停止哭闹。脾气暴躁一点的,甚至会把孩子痛打一顿。
反思这种情况,孩子最初的哭闹也许是他的需求没有得到满足,或者是身体的其他不适,而采取哭闹的方式去获得大人的关注和满足。
而大人是想要孩子停止这种行为,或者是不接纳孩子的这种情绪,于是我们赶紧加以制止。
制止不了,内心烦躁焦虑,就把自己的情绪和孩子的情绪搅在一起了。孩子不开心,我们很生气;孩子很生气,我们很愤怒。
于是孩子哭闹,我们吼叫。此时此刻,好像两个愤怒的孩子在一起打闹。
孩子有情绪是孩子的事情,允许孩子有自己的情绪。孩子是孩子,我们是成人,孩子哭闹的时候,大人要保持冷静的态度。只有当自己情绪冷静的时候,我们才能够理智的智慧的对待孩子的问题。
所以现在孩子哭闹的时候,我会把他的情绪和我的情绪分开,他哭闹他的,我要保持内心的冷静。我允许他有情绪,并认同他的情绪,但不会因为他的情绪而让自己烦躁不已。
比如我在做饭,孩子哭闹着非要让过去陪他玩。我一般会告诉他”妈妈听到了,妈妈在忙,你先自己玩,我忙完马上过去陪你”。然后我会尽快的完成手上的事情好去陪他玩。
有时候他会哭闹不止,不依不饶。此时我会允许他哭闹,他哭他的,我该做什么就做什么。他要学会为他自己的情绪负责任。
而不是他一哭闹,别人都要立刻放下自己手中的事情去迁就他。但此刻一定要保持冷静,不对孩子大吼大叫。
过一小会,等他情绪不那么激烈的时候,我会抱起他,温和的说“宝宝想让妈妈陪你玩,妈妈听见了,但妈妈刚才在忙,现在妈妈忙完了,就过来陪你啦,你想和妈妈一起玩什么啊”?
当我能够把自己的情绪和孩子的情绪分开的时候,我就能够保持一种冷静的态度,同时才会有智慧去处理孩子的问题。
其实生活中有很多这样的时刻,比如孩子在学校里犯了错,老师把家长叫去,很多家长就会觉得孩子丢了自己的面子,让自己很没有面子,于是恼羞愤怒。愤怒之下,有些家长会当着老师的面把孩子痛打一顿。
此时此刻,我们要分清,是孩子犯了错误,孩子本身并不是个错误;是我们的孩子犯了错误,不是我们家长自己有错误。
分清了这些,才能够理性的对待孩子的错误,才能够智慧的解决孩子的问题。
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