常听人说每个孩子是一张白纸，我们绘上什么图案，就呈现什么效果。好像可以任凭摆布，父母只需努力将他们装扮。
然而每个孩子都是一颗种子，带着自己的基因密码。相信每一朵花、每一棵树，都有自己的花期和繁茂之时，只要我们给予充足的养分和自然发展的空间。
时光不语，静待花开
啊谷从六个月长牙开始，口若悬河！
别误会，不是会说话，而是口水如滔滔江水连绵不绝。
从那时起，口水巾，纱布是每15分钟的更换频率。
穿再好看的衣服也被胸前那湿嗒嗒的口水巾抢了眼球。
到了一岁多还是如此，大家都很担心，有的说是月嫂太早给他竖着抱导致的，我说孩子喝完奶是要竖着抱拍嗝呀；有的说是我们捏他脸颊了，天地良心，这个真没有；有的说是遗传原因，但奶奶和外婆都否认谷爸和我也这样过，不知道是否面子问题。
有的说是孩子还不懂得吞口水，我们就每天做示范；有的说是孩子脾胃虚导致，就药膳补着，主材是铁棍山药，鸡内金神马的；有的说……
然并卵。快两岁了还这么流口水，别人看起来有点傻。
终于，在啊谷两岁附近，突然有一天开始，完全不流口水了！
全家人心上的石头算落了地，说努力总是有用的，虽然没人知道以上哪个努力起了作用。
开心了没几个月，滴滴八个月开始长牙，又口若悬河！
口水巾和纱布再次走起，家人已十分淡定。大概只是他们对长牙特别敏感吧，因为每次长牙的确都会有些感冒症状。
等牙长得不多了，大了就好了。
是啊，大了就好了。
啊谷是个慢热、谨慎、冷静思考型的孩子。
他专注力强、动手能力和语言能力也很强，但是胆小谨慎、社交上比较被动。
白天我去上班，有时奶奶带他，有时外婆带他，有时阿姨带。
回到家，我问啊谷，今天去哪里玩，玩什么啦？
啊谷叽里呱啦说完，奶奶、妈妈、阿姨总要小声加上这几句：
叫他打招呼他不打，要不就很小声。
在一个新的地方，总躲在大人身后。
不爱也不会运动，站着看别人各种跑跳闹。
小朋友主动和他交流，他不太理。
不大方，东西不愿意分享。
别人邀请他一起玩，他也基本不愿意参加。
除非去公园，不然只喜欢积木等静态玩具。
…
她们忧心忡忡，让我要多教育。意在锻炼他，把他推出去社交。
可是我知道，对于先天谨慎的孩子，越推越不敢跨出去，我们只能随时展开怀抱保护他，包括身体上和心理上，慢慢地示范引导，一起关注他人，他才会越来越有勇气向外探索。
不强推。我带着他很自然的和别人聊天，不催促他回答啊，也不替他回答，最多重复一边问题。
多关注。去早教引导他观察别的小朋友的细节，鞋子啊帽子啊；记住一两个小朋友的名字。
不比较。不说类似你看那个小朋友跳好高，你能不能？
读绘本。很多关于社交的绘本。
做示范。小朋友你好，这是啊谷，我是啊谷的妈妈，你叫什么名字呀？
换角度。以前告诉他你打招呼才是有礼貌的孩子，现在告诉他给邻居打招呼，他们会觉得很温暖，很开心。
还有像日本电影《开朗的穷人外婆》里说的那样，“你一笑，旁边的人也跟着笑了。”
可是，这么多努力，三岁以前，啊谷只有在打招呼上有所改进。
而1岁出头的滴滴，已经很愿意主动和小朋友交流了，会喜欢去和小朋友握手，也敢于玩别人的玩具。
对比之下，家人对啊谷更加忧心。
上上星期，三岁刚过几天，晚上我们出门回来，小区中庭有很多小朋友在玩闹。基本都比他大。
我随口问，你要不要也把滑板车拿下来一起玩啊？
通常以前他是拒绝。没想到这次同意了。
但下楼后还是自己玩自己的。
过了两天，吃完晚饭，谷爸出门打球。我和滴滴坐在客厅读书，啊谷从阳台进来，说，
楼下的小朋友在等啊谷一起玩。
我第一反应：怎么可能，你都没跟人交流。
第二反应：他开始对别人感兴趣了，社交期到了。
于是提议：妈妈带你和滴滴一起下楼玩好不好？你玩滑板车，挖土机给滴滴骑。
他说好，不过他要骑大扭扭车。
好，三人两车就到了楼下。
有两个小哥哥对啊谷和滴滴挺感兴趣，问我，他们几岁啦，啊谷直接回答，我三岁，那个一岁。
嗯，这是好的开始，他今天挺愿意沟通的。
他们又摸着滴滴的小脑袋问，这是弟弟还是妹妹啊？
啊谷说，肯定是弟弟啊！
好吧，不用我开口了。啊谷开始自己慢慢滑着扭扭车。
那两个小哥哥都对滴滴的挖土机好奇，一前一后的推滴滴玩，过一会儿我把滴滴抱起来涂防蚊液，说借你们玩哈。
没一会儿发现啊谷和两个哥哥玩到一起了，骑着扭扭车在一边快速滑过，你追我赶，笑声点亮了四面风。
一会儿又来了骑自行车和滑板车的两孩子，停车摆成一条直线，孩子们大喊大笑，“堵车啦”，我听见啊谷的声音也很大，像在家一样无拘无束。
而后他们休息时，我想把滴滴放在啊谷身后让他载着滑，他说，啊谷非常快啊！
我以为啊谷不愿意载，就又说，哥哥载载弟弟嘛！
啊谷说，我开得非常快啊！弟弟要抱紧哥哥！
我这才理解他是出于责任感，而且出人意料地自信。
运动是让人自信的最好的办法。
后来遇到一位邻居阿姨，和啊谷哥俩很熟。
她刚从超市回来，拿出香蕉给啊谷，我赶紧推着滴滴走过去，阿姨跟我说，啊谷好乖哦！他说谢谢，啊谷家里有。
我也是好惊喜，阿姨又把香蕉给滴滴，滴滴一把就拿过来，也会说谢谢！
我赶紧跟滴滴摆手说，谢谢阿姨，我们家里有，阿姨的不能拿，弟弟也学着摆手，还给了阿姨。
他们真的好爱吃香蕉，啊谷以前也和滴滴一样会接过来，或者不说话也不接，那天第一次会按我示范的来有礼貌地拒绝。
连续几天，啊谷晚饭后都要求下楼玩。
有一天晚上降温，风比较大。我跟阿谷说今天不下楼了吧，小朋友们都没有出来了，好冷。
没想到阿谷回了一句，等阿谷下楼，小朋友们就都出来啦。
我真不知道他哪来的自信，他并没有固定玩伴。小盆友们都要上很多兴趣班，周一到周五，人员各不同。啊谷也有上课或者去外婆家，而且他还是比较被动的。
后来我们就下楼了，就在这几分钟的时间里，果然来了，两个孩子。
阿谷回头跟我笑笑说，你看！得意洋洋。
我说，你好厉害猜到了，原来小朋友都喜欢一起玩呢，天气冷，一起玩起来就不冷了对吗？
他说是啊！
昨晚我把他从外婆家接回来比较迟了。在小区的大门口就看到，好多孩子在中庭玩。我问啊谷，你要不要和他们一起玩儿。
他说要啊，我们上楼拿一下扭扭车就下来。
我说好吧。
阿谷问，小朋友们会不会很快要回家了呢。
我说是啊，有点迟了，如果我们快一点的话可能还来得及一起玩一会儿。
阿谷说，那我们跑步吧，快跑，快跑。快点拿下来玩。
他是观察型的孩子，平常走路都经常分心去看很多东西，所以比较慢，现在我穿小高跟居然跑不过他。
后来带扭扭车下去玩，他追不上骑自行车和滑板车的小哥哥们，有点气馁，还是努力和他们接近，当他们停下车时，他就滑过去把扭扭车和他们靠在一起。像停车场一样也是开心的。
现在的他，是多么喜欢小伙伴。他偏内向能和自己相处很好，但也开始对他人很感兴趣，希望和他们发生连接。
虽然他还是不够主动，出门不怎么爱表达，只是默默地跟随融入。
我想，这是他的特点，相信他会发现自己独有的社交模式。
时光不语，静待花开。相信播种有时，发芽有时，开花有时，收获有时。
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