道金斯运用设问句就是允许读者对他的观点不赞同，甚至反驳批判，关键是能拿出证据，或者攻击论述的严密性。
在前面内容中我已经说了，科学知识总是有限和无限的统一，也是时时刻刻在发展中的，重要的是让读者学会自己思考，以自己思考逻辑为模型，当然道金斯思考方式也只是科学方法中的一种而已，关键是能不能举一反三，自己获得适合自己的科学思考方法，让自己读过作品后不仅有科学知识的增加，更有科学精神的感染。如果这一目标达到了，那么就算作品中的知识有失误，也无关大雅。
“生命的问题通常集中在生物层面。生物学家不停问：为什么生物这么做？为什么生物那么做？他们会问：为什么有生命的物质们最初组成了生物？为什么海洋不能如原始状态一般，自由漂浮着独立的复制因子？·····
许多生物学家甚至很难发现这其实是一个问题，因为他们自然而然地在个体生物层面提出问题。····这本书的读者们就会发现这种错误的荒谬，认识非凡的真相。”
看了《自私的基因》之后读者会判断生物学家所提的问题是不是一个问题，是一个问题从何说起，不是一个问题又从何解释。
道金斯直接从基因是自私的这一观点解释所有的问题，读者是不是赞同？当然不管是否赞同都无所谓，关键是你能拿出证据来。如果你能拿出充足的证据或者更加严密合理的逻辑推断，来反驳我或质疑我，那恭喜你，时代在你的手中获得新进展。
设问句的使用是作品结构的需要，更是读者与作者相互交流的通道，每一个设问句都是一个交流的平台。当然作品中还有其他的交流方式，只不过这个方式比较特别，这个交流是以思考为前提的。无论道金斯是不是有意这么做，最后的结果是让我们读过这本书后明白了，碰到这类问题或现象时应该如何应对，应该用何种方式观察和思考。
仔细品读《自私的基因》就会发现里面有很多思考性东西，人的意识的存在是基因自私的结果？自己的意识是不是属于自己？无论发展到哪一步，仿佛认识的更多，神秘就更多，解决了一个问题的时候，会有更多的问题向你袭来，这个时候不需要惊慌失措，这是必然的，科学不是万能，只不过科学在解释现象方面更加合理而已，所以我们选择了它。
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