古典老师把知识分为四种：
一手知识，知识的源头，行业论文，学术报告期刊等。
二手知识，高含金量转述一手知识，比如教课书，维基百科等。
三手知识，为传播观点而做的简化陈述，比如充满案例和故事的畅销书。
四手知识，大多是一些个人体验的鸡汤，励志故事。
在知识爆炸的时代，识别一二三四手知识，找到知识源头，与牛人站在一起，是个人崛起的捷径。
但是，人生并没有捷径。说一下我的阅读故事吧！
大学毕业前8年，几乎没有摸过书。
2015年的时候，接触罗辑思维，被罗振宇有趣有料的故事节目吸引，终被“忽悠”，买了《光荣与梦想》、《春秋大义》，但到现在都没看完。
那个时候自己并不知道要读什么书，只是感觉自己也应该成为像罗胖一样的读书人，后来我订阅了《每天听本书》和《樊登读书会》，彻底打开了我的阅读大门。
好的讲书人就是能把一本晦涩难懂的大部头书籍，给你拆解的风趣好玩，吸引你去购买阅读。我们不能把听说书比喻成嚼别人吃过的口香糖，而更应该是享受“大厨”们精心调制出来的大餐。
听牛人的解读转述，买一些可读性强的畅销书，相当于三四手知识，但却让我深深的爱上了阅读。
笑来老师把阅读分为四个阶段、三重境界。
1.四个阶段
第一阶段：漫无目的的读书，以乐趣为主。
第二阶段：有目的的挑书选出，开始关注自身成长。
第三阶段：读书变少，直接阅读学术文献，更加专注。
第四阶段：什么书都读。这个时候，理解能力已经很高，拿到手一本书，犹如庖丁解牛，阅读更快，思考更深。
2.三重境界
第一重：全盘接受，大脑没有存量，作者说啥信啥。
第二重：部分接受，有了一定的积累，开始联结和思辨。
第三重：不能接受的也会去想一想作者为什么这么写，读者为什么要读？
对比之下，我的阅读算是刚刚进入第二阶段，但仍处在第一重和第二重境界之间。
所以我认为要想站在知识的源头，没有捷径，从三四手知识开始，不断的积累吧！
没有三四手量的积累，那有站在知识源头的傲娇。
网友评论