我们学习一个新知识，一定要思考这些知识与自己有什么关系，要会去搜索和对照自己过去的经验，并且追问现象背后的本质。
高级学习者要会思考和规划怎样用这些新知识解决自己的实际问题。
再进一步，不光要能解决自己的实际问题，还能教会别人解决实际问题。
做到深入浅出，才是真正的融会贯通。
1.不是人人都有常识
一个人一旦事先掌握了某种知识，就常常忘了其他人是不理解这种知识的。与人分享知识的困境就在于，我们无法理解不掌握这种知识的人的心理状态。
所以，我们在给别人讲述、传播、教授知识的时候，一定要站在用户认知的角度出发。
不能以己度人。
2.类比是思考的桥梁
把一个抽象的东西，用一个具象的东西做类比；
把一个不熟悉的东西，用一个熟悉的东西做类比，很容易产生“画面感”。
例如，钱钟书将爱情婚姻比作围城。邓小平说“改革就是摸着石头过河”。
类比为人类从无知到有知架起了桥梁。
好的类比让不易理解的事情变得易于理解。
耶稣传教时说，富人想进天堂比骆驼穿过针眼海南，一句话远远胜过长篇大论的说人为啥不应该贪婪爱财。
好的类比让抽象的概念变得形象生动。
教育就像一副眼镜。在戴上眼镜之前和戴上眼镜之后，你所身处的世界是一样的，但是戴上眼镜之后，你看到的是一个更为清晰的世界。
好的类比还会引发情感的共鸣。
男人是风景，女人是气候，再成功的风景，离不开背后气候的成就。
3.好的类比像抖音，可以帮助用户开启快速通道
抖音的特色就是，简单，易懂，有趣，易传播。
类比是为了降低认知难度，帮助读者联想。
经常用“相当于”这个连词，找到一个大家熟悉的对象，找寻彼此间的共同点。
如果作为专业人士，能在专业术语之后，来一个平实的类比，那就权威性和可读性兼备了。
转到自身定位，高效睡眠里有一个“昼夜节律”的概念。
设计一个类比，“认识昼夜节律，你天生就是时间管理大师”。
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