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大家好!今天我们继续来分享《养育女孩》一书的第七部分:本书金句。
1、女孩时期应该是充满乐趣的,有不同年纪的朋友,有爱的初体验,学习新的技巧,发展的能力,这个时期的故事应该是关于学习和成长,而不是磨难和伤害。
2、对于一个快乐的孩子来说,学习和乐趣是同义词。
正因为如此,在一岁到五岁这个阶段,你的女儿教会自己的东西将是之后交纳昂贵的学费也买不来的。
因此看到父母们在孩子小时候忙着赚钱而没有时间陪她们玩,真是让人难过。
悲剧的是,当这些孩子上学以后,他们心中对探索的热爱已经死了。
3、每次玩过之后要把玩具收拾起来,有秩序地放好,并且要让你的女儿也帮忙收拾。
你也可以每次安排不同主题,第一天是蜡笔,第二天是颜料,然后用胶棒粘彩纸。
这样一来,就总有新鲜的感官体验。
4、如果说有什么东西会毁掉女孩良好的开始,那就是玩具。
玩具的作用只有两个,要么开阔视野,要么束缚思想。
5、女孩们玩假扮游戏并不只是可以打发时间,它也是创造力的基础——书、电影、音乐甚至科学都发源于此。
任何事都是要先想到,才能做到。
6、只要跟随妈妈本能的爱和关注,只要叩问自己的内心,回想藏在30多年时光尘烟之后的那个小女孩想要什么,我就能恰当的满足女儿的需求。
7、当你离开,一个优秀的女人会继续生活,她还将把你教他的一切传给她的后代。
好了,亲爱的朋友们,我们今天分享的《养育女孩》第七部分就到这里了。
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好了,亲爱的朋友们,我们今天分享的《养育女孩》第七部分就到这里了。读后有什么想法请留言,谢谢!
附录‖《养育女孩》一书部分内容摘抄
让灵魂勇往直前
女孩的童年可以是非常棒的,不要轻易降低你的期望值,这一点非常重要。女孩的童年——在青春期到来之前的时光——可以是她整个人生中一段最精彩的篇章。在这个时期,她们可以不用为男孩的事情烦恼,甚至可以对男孩全然不顾,她们自由自在,勇于行动,富有创造力,不惧别人的眼光,热爱动物和大自然,和男孩子或女孩子都能在一起玩,和自己的父母也能愉快相处。我们真希望这样的时光能永远持续下去。仔细想想,这个愿望难道不能实现吗?
为了实现这个愿望,有两件事情父母必须做到。第一,对孩子勇于探索和无拘无束的天性要多加鼓励。这样,这些可贵的特质才能被保持,伴随她终生。第二,对那些近几年冒出来的不利于女孩子成长的信息,父母要设法屏蔽。这意味着父母要精心选择孩子接触的媒体信息,甚至要对自己的言行举止多加注意,因为孩子会在不知不觉间受到媒体信息和父母言行的影响(有时,不良媒体信息甚至会先影响到女孩的母亲)。做到这两点(“鼓励”和“屏蔽”),父母就能为女儿未来成为坚强幸福的女性创造条件。
在女孩子2~5岁时,父母就应该开始鼓励她们保持勇于探索和无拘无束的天性了。但即使已经过了这个阶段,父母花费精力弥补,也为时不晚。还记得在本书刚开始时,有一个让你回顾孩子的成长经历的互动练习吗?如果你给女儿某个成长阶段的评分是3分,甚至更低,别担心,在孩子8岁、14岁,或者更大一些的时候,你还可以做很多事来帮助孩子重新找回她强烈的“无拘无束”的生命感受。
实际上,爸爸妈妈也可以采取一些措施,重拾自己童年时“无拘无束”的生命感受,成为真正快乐幸福的父母,并让女儿效仿自己,一家人一起变得快乐幸福。
现在请你做一个评估,看看你的女儿是否善于探索、热爱冒险、沉着自信。你会发现我们将两种冒险形式结合了起来:一种是在外部世界中有形的冒险行为;另一种则是在创造力和心理自由方面的冒险精神。当然,二者兼备是最好的。
在最符合你女儿的描述前打钩。
□1. 她经常焦虑,有轻微的洁癖,并且不太爱说话。她玩平板电脑时最开心,因为这种娱乐方式不会弄脏她的衣服。
□2. 她会做些有创意或冒险的事情,但只是偶尔。
□3. 她喜欢玩耍,不管是在户外还是在室内。她玩起来吵吵闹闹的,会把东西弄乱,并且喜欢冒险。
□4. 我们有三天没看到她了,但是每到日落时,她都会在山脊上发出一个烟雾信号,这样我们就知道她一切都好。
榜样的作用也要考虑进去,所以我们得再问你一个问题:你小时候的情况是怎样的?
□1. 我经常焦虑,有轻微的洁癖,并且不太爱说话。我做过刺绣,但是只会比较简单的针法。
□2. 有时我会做些有创意或冒险的事情,但这往往会给我带来麻烦。
□3. 我喜欢玩耍吵闹,把东西弄乱,我还有过很多冒险经历。
□4. 7岁时,我搭便车去全国各地旅行,还把这段经历写成了一本名为《卡车司机是我的朋友》的书。
(请注意,这并不意味着每个女孩或男孩都应该是吵吵闹闹、活泼好动的。有些女孩天生更为安静,更喜欢需要耐心和细心的活动,这也很好。关键在于:她们感到自由吗?她们的灵魂是勇往直前,还是畏缩不前?)
2~5岁的女孩的可塑性很强,所以父母在考虑这段时期要教她们什么时,要多动脑筋。虽然很多时候我们都觉察不到性别歧视的存在,但它还是大行其道。原因在于,相比于男孩子,我们提供给女孩子的生长空间太狭窄了,限制和禁忌太多。我们要求女孩子要干净整洁、文静有礼、学业出众,还要能歌善舞。我们把她们精心培养成一个个看起来思想保守、聪明好学、听话懂事的小机器,却理解不了为何她们在中学阶段会突然变成焦虑、酗酒,甚至有自残倾向的问题女孩。
英国的学校对上述问题没有什么作为,因为政客(而非教育家)已经将考试和各种各样完全没必要的压力强加在孩子们身上,即使是学前班和幼儿园的孩子也不放过。除了在学校要出人头地,孩子们在家里也不得轻松,他们会觉得事事都要争第一。这样的社会实在是太不可理喻了。竞争不是生活的主题。即便竞争是成人世界的主题,孩子在7岁之前也应被允许尽情玩耍,这样他长大后会更聪明、坚强,拥有更发达的感知系统,更热爱学习。
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