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《带着爸爸去留学》| 你再爱孩子,也难免疏漏

《带着爸爸去留学》| 你再爱孩子,也难免疏漏

作者: 大果情商 | 来源:发表于2019-06-24 13:04 被阅读8次

    有些时候,即便是精英宝宝也会伤痕累累

    最近热火的电视剧《带着爸爸去留学》,以出国留学+父母陪读为背景,讲述了3组家庭的亲子故事。近年来,探讨家庭、育儿等问题的电视剧越来越多,我们总会在其中看到自己或身边人的影子,也总能带来更多关于育儿的反思。

    所以,你对你现在的育儿方式有信心吗?你的精英宝宝进入社会,又会是什么样的呢?

    给了孩子最好的,也给了孩子最糟糕的

    我们先来简单看一下这是3组什么样的家庭,是否也有我们的影子。

     1、溺爱型 

    表现:无微不至的保护,无条件的帮孩子解决问题,有什么好东西自己舍不得,都留给孩子。

    结果:给了孩子善良和温暖的心。但也使得孩子不知感恩、没有担当,情绪脆弱敏感且容易迁怒。

    由孙红雷扮演的黄小栋父亲黄成栋在剧中可以称得上是“老母亲式喂养”,“你慢点儿”、“补点水”、“来块黑巧”……时刻关注着儿子是否饿了渴了。他的至理名言是:“你二十八了也是我儿子”。可人在少年,常常因为和家人的观念不同、行为不理解而引发冲突。这一切呵护在孩子眼里已经不值得感谢,反而是啰嗦、丢人、神经质。

     2、放养型 

    表现:始终把孩子只当孩子,觉得给了良好的物质,孩子就会开心,没注意到内心需要。

    结果:任性,仅以自己的感受为评判一切的标准,不会表达内心需要。

    武丹丹的父亲是集团领导,从小生活优越,但在陪伴和关爱上,父母却是个“甩手掌柜”。由于父母感情出现了裂缝,双方都选择了新的婚姻对象。从小家人陪伴的匮乏让她没有安全感,在留学的过程中面对着爸妈的离婚,武丹丹内心很脆弱,很孤寂也同样很极端和骄横

     3、控制型 

    表现:我都是为你好,为你付出这么多,你必须按我设计好的路走。

    结果:按着设计好的路走了一阵子之后迎来爆发,孩子不理解父母,暴躁反叛,对生活没有目标和追求。

    陈凯文的母亲刘若瑜,放弃了在北京的高薪工作和稳定生活,照顾孩子在国外生活了8年,她将自己的全部心血都投入到儿子身上。但她强势规划儿子人生道路的做法并不被理解。强权之下孩子的反叛比任何一个平常家庭来的都要激烈,母亲在他眼里就是个没有感情的监视机器。

    很遗憾,你永远不可能万无一失

    电视剧中,上面的3组家庭,无论是从生活条件、爱孩子的心、对教育的重视,以及投入的心力,都是数一数二的。却依然没像他们期盼的那样,让孩子优秀、让自己骄傲、为全家省心。

    总有漏洞。

    你永远不可能为孩子做好一张完美无缺的保护网,你无法预估每一件生活中会发生的事情。与其防守失败,不如主动出击。给孩子创造再好的外在条件,都不如强大他们的内心,和面对世界的能力。

    为什么总在孩子溺水后才给他救生圈

    剧中的家庭最终还是迎来了happy ending。

    溺爱式家庭的孩子,在经历各种挫折和打击后,逐渐学会责任与承担,看见父亲的付出。

    放养式家庭的孩子,在经历各种挫折和打击后,学会分辨自己的情绪究竟是源于“大人都是错的”,还是“自己没被满足”,懂得如何正确表达自己情感。

    控制型家庭,在经历各种挫折和打击后,理解母亲所有规划背后的意义与艰辛,重拾自己对生活的冲劲与感恩,独立面对自己的人生。

    面对生活的汪洋,学会责任与承担是救生圈、学会情绪的管理与表达是救生圈、学会保持冲劲,独立面对生活是救生圈。但这些救生圈能不能不要都在经历各种挫折和打击后才获得,能不能不要让孩子用挫折换成长。毕竟现实生活可不会像电视剧那样总是恰到好处的转危为安。

    从小就该教会孩子“自救的能力”

    我们做的一切都是为了不让孩子“受苦”,如何一不小心就成了“用挫折换游泳圈”?哪些是可见可预知去总被忽视的雷区?哪些是我们提前就可以为孩子装备好游泳圈?

    关于责任与承担

     别忽视: 如果你总觉得孩子还小,他就永远难以长大。

     要培养: 敢于面对挫折与挑战的自信心,生活中的自理能力。

     操作方法: 经常跟孩子强调犯错并不可怕,要求孩子主动承担“行为后果”,给孩子为自己、为家庭做出贡献的机会。

    关于情绪的管理与表达

     别忽视: 孩子的每一次“胡搅蛮缠”的出发点从来不是跟家长找茬。

     要培养: 认识情绪、识别情绪、正确表达情绪。

     操作方法: 主动与孩子交流她对每件事情的感受,给予倾听和意见,要求孩子在有情绪时,先平复情绪,再表达诉求。

    关于保持冲劲与独立面对

     别忽视: 孩子与生俱来的“自我成长能力”,往往是在家长过度的干预中坍塌的。

     要培养: 如何设定聪明的目标、如何实现目标、如何平衡自己的兴趣和家长的要求。

     操作方法: 引导孩子发现挑战的乐趣,告诉孩子“必须做到的事”时,也陪他一起制定详细的达成方法。

    给孩子游泳圈要趁早,从小孩子装备上情商能力项,学会面对处理小风小浪,才能在大风浪来临时不被打翻,才能游的更快、更远。

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