彩虹花晨读之《寒夜》

早上，由于堵车我晚到十分钟，到教室看到孩子们正津津有味的读着古诗，入情入境。由于这两天正准备一节汇报课，忙碌中我把晨读的事早已抛到脑后，多亏了这几个小助手，精心设计板书，准备电脑上麦…….让我得以轻松。

今天彩虹花晨读我们随张老师一同学习了宋代诗人杜耒的《寒夜》一诗，诗的大概意思是说冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茶，火炉中的火苗开始红了起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。月光照射在窗前，与平时并没有什么两样，只是窗前有几枝梅花在月光下幽幽地开着，芳香袭人。这使得今日的月色显得与往日格外地不同了。学生细心地看着，认真地听着。当听完老师的讲解后，我将电脑静音，问了句：“同学们，学了这首诗你有什么收获呀？”“老师，我通过读这首诗中的这句寒夜客来茶当酒，我知道了寒冷的夜晚来客人了，以茶代酒来招待客人，我想这客人一定熟人，要不怎么就给茶喝呀！”“我也读出来了，这个朋友深夜来做客，一定和主人是很要好的朋友”“我通过后两句诗感受到了外面虽然很冷，当时屋里却感觉暖和的像春天一样”“我也……”

师：“老朋友见面，他们会聊些什么呀？”“读书”“谈事”“关心对方”……

学生打开了想象的大门，你一言我一句，相信他们今天的收获可真多呀！

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在展示朗读情况时，学生们积极踊跃，为了公平，我让学生推选，机会留给没展示过的同学，让他们也有机会，你看，他们读得多好呀！虽然只有一句简短的话，可见他们有多用心~接下来的古诗配画学生更是展现的淋漓尽致。我发现孩子们的古诗配画也越来越有味道，非常合乎诗的意境，与彩虹花晨读相识了三个月，同学们渐渐的爱上了晨读，能力上有了很大的进步！累之余并快乐着，万分感谢！

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