成长路上，感恩有你——朝天椒中学理科

    步履匆匆，不知不觉俩个多月过去了！朝天椒中学理科学习结束了！五湖四海的“教师”朋友万分激动吧！因为这段时间我们都奔波在路上，现在可以停下脚步回顾过去、展望未来了！看看“口袋”里收获的种子，幸福满满。一、抱团前行，一路欢歌,一路向阳。回顾我们走过的学习旅程，留下了深深浅浅的足迹，这离不开路人的支持与帮助，特别是我们“清二中”这个优秀的团队，那里有为我加油、鼓劲的美平校长，还有贴心的好姐妹们，每当我想放弃某一件事时，她们告诉我“不可以”。在朝天椒中学理科学习过程中，她们助我一臂之力:如何修改昵称、如何打卡、如何写简书等等。只要我有什么困难，她们随叫随到。看到她们的名字刻在各种“优秀”榜单上时，我兴奋，而且全身充满力量。是她们的优秀感染着、鼓舞着我，一路向前，不能停下!我也是一个不善言谈的人，今天之所以敢在这里和大家一起分享学习感想，是因为“清水河二中人”鼓励着我。

优秀榜单 二中优秀团队

二、学习路上，感恩有你

这俩个月以来听了十几讲的内容，朝天椒中学理科就有六讲内容:第一讲，如何成为新时代的物理教师，启发我们充分利用“互联网”教学手段，激发学生学习兴趣。不仅学习本学科的内容，而且要学习数学、化学等其他科目的一些知识，要做到融会贯通。第二讲，生物拓展，年轻、博学多才的老师激情澎湃，魅力四射!

第三讲，初升高衔接，这一讲启发我们要注意拓展和提升，把高中的一些知识适当地下放到初中，这就要求我们拓宽学生知识面。第四讲，化学融合课，实际上，我们物理与数学、化学都需要融合。例:中考物理题中有数学图像，还有化学的微观粒子等。第五讲，提高物理教学有效性。第六讲，龙云君校长的物理示范课。面对高考的激烈竞争，不得不提高学生的素质，所以要提高课堂的有效性，备课时必须备“学生”，我们设计的课堂有吸引力、有学生所需，这样才能调动学生的积极性，让学生真正地动起来。龙校长举例，物理实验课，总结四句话:能实验的则不演示、能演示的则不视频、能视频的则不口授、能主题式学习的则不进教室，这四句话对我触动很大!

成长路上，感恩有你——朝天椒中学理科

三、蜕变、成长。

每一讲内容都深深地触动着我，让我从陈旧的教学观念中解脱出来，发生了“质”的飞跃。在助教高丽银老师的鼓舞下，迈出艰难的第一步、第二步，给了我很好的锻炼平台。教学中，以前总认为哪部分内容也必须的讲，现在我在不断地提醒自己“能讲1分钟决不用俩分钟”，做到逐渐放手，让学生自己解决问题，解决不了的老师指导解决。在教学实践中也有了小小的改变，以前的实验课，都是我规划好步骤，操作实验学生完成，现在全部放手，让学生自己制定实验计划自己完成，我只在实验后做一下指导点评。现在的我决定做一个“懒”老师，学生能完成的，老师决不参与，只有老师“懒”，才能培养出勤奋的学生、优秀的学生。以前的习题课，都是“满堂灌”，而现在的我要给学生留出足够的做题时间，然后巡视，寻求共性问题，留出一小部分时间讲解

学生实验

。初三学生“二模”成绩有了明显的提高，这是我一路前行的最好理由。在此过程中，我只是注重了学生的参与度，让学生行动起来，要比老师行动起来更有意义、更加实际些，毕竟老师代替不了学生，考试还的学生自己考吧！我们老师全部包办，只能让学生更有依赖性，变的更加的“懒”。王文蓉老师的“心太软”，唱到了我的心坎儿上，让我不断地反思改正再反思再改正。在教学路上摸索着、努力着、脱变着、成长着!中学理科这个团队对我至关重要，特别是优秀的助教团，感恩有你，我一路前行，虽然艰辛，但是也欣赏了沿途的美丽风景，也收获了点点滴滴!感恩有你，希望在你们的陪伴下，我成长的步伐迈得更大一些，以后的我更加优秀一些!

土左助教赵静
你若盛开，清风自来，你若精彩，天自安排！