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众所周知,学好语文,一定得日积月累,厚积才能薄发,没有生字词语的支撑,语文这座高楼大厦定是海市蜃楼。
因此,每天中午,我都会布置一些简单的作业,抄抄生字词语佳句之类的,一般也就十来分钟的时间吧。除了生字词要抄写,还有发的《小超人》《课堂练习》,所以每天中午必须得写一些简单的作业。班上爱学习的孩子,往往一个课间就能完成,还得向我询问晚上的作业,以便中午写好。
上了八天的课,王岳涛同学已经有三天的中午作业没写了,找他询问理由,要么一句作业忘记带回家,要么杵在我面前,一双无辜的眼睛眨巴个不停。强压住内心迅速升腾的火,责令他站在教室门口补好。这一出戏,经常上演,估计王同学喜欢站在窗台旁边补作业。以致,每天中午布置作业时,总不忘威胁他一句,效果甚微。
针对此事,也和他父母讨论过,恳请他母亲督促他完成作业,也只是几天有效,过了几天一切又打回原形。教了他快四年,经常向他讨要作业,也经常体育课找他补作业,真是无语。
要求交的书面作业都如此,更遑论课外阅读、背书等作业,每一次抽查背书,我都不敢点他,我害怕被惨不忍睹打倒,害怕自己要因此怀疑自己上课的认真程度。
其实,每带一届孩子,班上总会有一两个这也懒得出奇的家伙,成绩自然是不用说了。小学老师总有一种完美心里,孩子成绩可以不好,但是态度一定要端正,然遇上这样的孩子也只能没辙。心里说不管他了,可还不能不管,真要任其发展,班上立刻会有一大片懒孩子向他学习。
为师已是黔驴技穷,除了空闲时间逮他补,别无他法,可是一天又能有多少空闲时间。课间十分钟,抓住他时他一句要上厕所,杳如黄鹤一去不复返。加之,这样的孩子不仅仅是语文作业不写,数学老师也要找他,唉,真是前世作孽,今生当老师。每天,办公室里总有这个班、那个班的学生在补作业,老师义正言辞,恨铁不成钢,孩子茫茫然慢吞吞。
因为作业,师生斗智斗勇。学生借口五花八门,老师就一个字“写”,甭管落家里还是找不到;战争上升一个高度,《小超人》《课堂练习》扔花圃、阴沟里,教室里全班同学帮着找,家里家长翻箱倒柜,某娃也跟着着急忙慌,无奈,老师的教本让其写。许久以后,会有其他的孩子报告,在哪里找到某某的作业。不得不佩服娃娃们的高智商,超高的表演能力。老师就是那只看似厉害的汤姆猫,总被杰瑞耍的团团转。
打不得,骂不得,罚不得,只能哄着娃娃们读书写作业了。然,这类懒孩子,对于老师的胡萝卜也是不屑一顾。我偶尔会奖励每天写简书日记的孩子,拿到棒棒糖的孩子吮吸着甜蜜时,曾听到过不愿写简书的孩子说:“不就一根棒棒糖吗,回家让爸爸给我买一盒。”
不写就不写吧,为师奈何不了你,甘拜下风。
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