【2020-12-30日精进 第225天/1825】表现：9分
成甲老师常识与多元思维模型
体验（事实，情绪，感受）
这几天，“常识”这两个字总会出现在我眼中。曾每日清晨起床就喜欢发孩子认为是“鸡汤”的早安问候语，在孩子眼中这类语言就是那种道理都明白，但做起来难的“大道理”，而对于自己而言，却认为这是都该去践行的“常识”。
差不多半年好朋友没相聚了。一相聚，三位“损友”对我开始品头论足，从外表到衣着，到我的学习，到我的思想，他们突然发现以前那个喜欢反驳的我不见了。是什么让自己有所改变？想起佼佼老师在群里讲的成甲老师提出思考的框架：世界分三个角度理解，一是客观规律的世界；二是自我主观认知的世界；三是他人主观认知的世界。除了客观规律的世界是不以人的意志转移，自我主观和他人主观的世界各不相同，都是主观的，没有必要太纠结他人说了什么。
学习和发现
5组晨会，看见伙伴们的成长，都在用心思考自己的2021年核心目标，都在为打造一个有情感，成长，财富收益的小组而努力。发现自己虽然重视家庭，可总会在帮助到他人中去找到自己的价值。客观世界本不复杂，就是因为有了太多的连接而变得复杂，而人心也一样，关联特质的人会把自己变得复杂。
新行为
觉察伙伴的情绪，觉察自己在留言区又要犯课题分离的错误，停止自己处理该问题的习惯，接纳并相信她的卓越。
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