我双手搬砖，就无法抱你，放下砖，就无法养你，如何解？

民国时期吴岭澜文科成绩第一，物理成绩却榜上无名，老师劝其转文科，他迷茫不决：因为最好的学生都念实科。

校长梅贻琦对他说：人把自己置身于忙碌中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。

吴岭澜问：什么是真实？

梅校长答：你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和和喜悦。

我双手搬砖，就无法抱你，放下砖，就无法养你，如何解？

看到这段对话，犹如平静的湖面投入一颗石头，激起一圈圈涟漪，人把自己置身于忙碌中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，狠狠击中了我。

驰骋职场10多年，为了走的更远，我失去了很多陪伴父母的时光，错过了很多孩子成长的时刻，家长会永远缺席，各种活动没法参与。昂贵的各种补习班费用，容不得我有片刻松懈，我双手搬砖，就无法抱你，放下砖，就无法养你。道出了无数父母的心酸。但你会发现在职场一路披荆斩棘晋升加薪的速度， 大部分变成了昂贵的补习班费用，不上补习班，孩子连起码的作业都无法完成，上了补习班，你会发现，效果根本不明显，仅仅是完成学校的家庭作业能交差而已。

想起以前有一次公司开会，有一同事请假了，说六一儿童节孩子学校有节目，领导很不高兴，在座的基本都有孩子但都最后选择了缺席。一到寒暑假，公司的某个角落都会有职工的孩子东躲西藏的，父母要上班，放到全托辅导班一大笔费用实在舍不得，把孩子放在家里不放心，带到公司领导不高兴，后来考虑到员工稳定性稍微放松了要求，但可想而知，作为职场中父母的心酸。

也曾经去过几次孩子的补习班，几个场景我印象很深刻：

一个是一位老师在家办的辅导班，我到他们家的时候发现一群孩子都在闹，问老师呢，孩子们说不知道，应该出去菜场了。据孩子说，作文写不完，老师会写一下，或者找一个让他们抄写，但这只是小孩子的说辞，是不是真实另当别论。

寒假也是我工作最忙的时候，终于有了假期，去辅导老师那里接孩子，看到孩子木呆呆坐在那里，一个辅导人员说这一单元的语文听写，她报让孩子默写，写错三个以上就重新写，她报一遍，说没全对，就把书本丢给孩子让孩子继续看，告诉孩子说：你觉得可以了就叫我来给你听写。就这样僵持着，一直到补习时间结束。

在一家培训机构，英语结束后，由于一个孩子作业没带，那孩子说是爸爸妈妈没签字，老师认为孩子说谎，就要他承认错误，可能这孩子有错，但老师的方式让人费解，她就一直数落那个孩子，长达十几分钟，一直到那个孩子嚎啕大哭，连声说再也不敢了。

这也不是黑辅导班，只是说辅导班远达不到你的预期，辅导班的目的是赚钱，不是教书育人，绝大多数父母可能就没考察，把孩子丢在了辅导班，效果怎样也无暇顾及，仅仅获得一点自欺欺人的自我安慰。

越来越多的父母处在这样两难境地，一边要赚钱，一边担心孩子输在起跑线上，一边继续缺席着孩子的成长；父母缺席的孩子学习越来越差，昂贵的补习班费用丢出去一点水花都没有。父母缺席的孩子养成了各种坏习惯，学习成绩差，对学习失去兴趣，沉迷于游戏。身处职场的父母一边焦虑着，一边忙碌着，问题一直存在，一直得不到解决，比如我，一直寄希望于找到一份合适的工作，离家近一点兼顾孩子，很遗憾这样的机会微乎其微，就这样眼看着孩子越来越大，对学习不感兴趣，一放学就抱着IPAD，记得一次和孩子交流，他说：妈妈，我和爷爷、奶奶没什么要交流的，我一回去就面对着墙壁，我不玩IPAD，不知道干什么？有时候晚上己经很晚了打电话过去，要不就是还在辅导老师家里，奶奶没去接，要不就是说在等奶奶打麻将还没回家，无数的孩子正在经历着这样的生活。

工作中获得的那点麻木的踏实，在也抵挡不住日夜滋生的焦虑。朋友圈刷屏的一篇“武亦姝进清华、广西状元730分：每一个横空出世的孩子，背后都是父母的奋力托举”，看完是否又触动了你。

武亦姝的高考成绩是613分（上海高考满分660分），被清华大学理科试验班新雅书院录取。2017年初，武亦姝登上《中国诗词大会》舞台，以2000首诗词的储备量横扫百人团，三战三捷。一举夺冠后，各路代言和娱乐公司纷纷上门，打着“天才少女”的名号想要签约武亦姝。然而武亦姝的妈妈却说：“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”

广西高考状元杨晨煜。他以语文140分，数学150分，英语150分，理综290分，裸分730分获得了总分第一。还创下了广西自恢复高考以来，理科总分最高分的历史记录。网友纷纷感叹：“这是什么样的神仙家庭才能培养出这么优秀的孩子。”杨晨煜的妈妈谈到养育孩子的经验：“孩子要从小培养，所有的习惯必须要在他没有自主思考能力的时候，全部帮他打好。监督孩子习惯养成的过程是很痛苦的，你得时时刻刻监督着他，留意着他。你自己也要自律，而不是像现在很多人，丢个孩子在那里拿着手机就OK了。”

我在工作中遇到一批又一批的实习生，职业中专的、大专院校的、本科院校，他们的精神面貌、思想格局有天壤之别，职业中专、大专的孩子很多适应能力差，小小年纪沾染喝酒抽烟的不良嗜好，不想学习，而本科院校的很多孩子对未来有更多的规划，工作之余还在准备考研、考证等等。18岁之前的家庭教育造就了不同的孩子，也大致预见这些孩子未来不同的人生。

怎么办？怎么办？想必无数多缺席孩子成长的父母都在自我拷问，而我是一心在找一份能兼顾孩子的工作的这条道上艰苦探索，当看到吴岭澜和梅校长的那段对话，特别是梅校长说：

你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和和喜悦。我有了新的思考，我是否可以解决这些家长的困难，顺便解决了自己的问题，一个解决方案的雏形在脑海中浮现。

当然思路和实现还有一大段路要走，希望通过我的努力解决自己问题的同时，解决别人的问题。管理是相通的，希望我多年的管理经验和管理理论能让我克服难关，解决当下的问题。