今天是我参加勇气读书会的第201天
阅读本数：第十一本
阅读书目：《认知突围：做复杂时代的明白人》
阅读篇目：
2.1谁说学生只要读书就行了
2.2摄入有效知识的正确姿势
2.3打造知识体系需要笨办法
读书笔记：
勇气读书会打卡201天
1.能称得上知识的，必须同时满足以下三个条件：客观的，能被验证的，相对正确的。
2.知识的层次
①信息知识
②加工知识
③体系知识
④智慧
3.当我们摄入基础信息知识的时候，要注意多摄入有效知识。次有效知识由于其孤立性，出现的频次不高，寻找的难度较大，同时也较难记忆，于是，看上去好像更厉害，但这种炫耀为先的学习目的正是我们该竭力避免的。
4.阅读分为系统阅读和碎片化阅读，系统阅读一般指的是阅读系统书籍的行为，当然也有可能是尚未成书的。如果从知识的分类来看，阅读的至少是“体系知识”。
5.碎片化阅读则不然，这种阅读方式阅读的并不是那些长篇累牍的系统书籍，而是某些知识碎片，这些知识碎片没有形成体系，可能只是某个结论、某个观点。
6.我们需要先建立起自己关于判断知识的知识体系。首先，能分辨出哪些能要、哪些不能要。其次，针对自己要的东西，补齐相关需要的背景知识，将碎片化阅读变成我们建立每一个知识体系的入口，从碎片化阅读起步，从而顺利过渡到系统阅读。这才是将系统阅读和碎片化阅读的优点进行有机结合的高效方式。
7.所谓元认知，就是认知的认知，它包括所有对于认知的认识，以及对认知的控制与调节。
8.既然元知识如此重要，我们究竟该如何完善自己的元知识呢？
答案很简单，就是坚持用科学、辩证和逻辑的思维来往自己的脑子里加东西。同时，遇到跟自己现有知识体系不符的东西能用客观、理性和思辨的态度去对待。这个答案虽简单，但做到却很难。不信？你都不需要环顾周围，仔细回顾自己平时是怎么做的就行。我还可以给你一个身边的真实例子，这样的人比比皆是。
9.打造正确的知识体系是一个慢过程，当我们只希望摒除“异己”，一味贪快时，那么这种深度思考就可能反而成了知识体系摇摇欲坠的帮凶。
10.分享是最好的学习方法。
第一，分享是一件利己利人的事。
第二，分享是一件能倒逼你完善知识体系的事。
第三，每一次分享过后，将各类反馈进行归类和收集，就是一个非常好的查漏补缺的方式。
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