关于英语启蒙，我之前很长时期都处于困惑之中，因为流派太多、方法太多、教材太多，让人眼花缭乱，不知所措。每一种都强调自己最正确、自己最好，只有用自己这种才能教出英语流利的孩子，用其他的就会将孩子引入歧途。
后来有一天我突然想通了，这英语启蒙就和练武或者修行一样，不论哪个流派，都有顶尖的高手，所以不论是用培生、用丽声、用攀登还是用牛津树，都要一以贯之、坚持到底，才能练就绝世神功。
但不论采用哪种方法，都必须打牢基础，我认为基础有两个：一个字母，另一个是发音。
英语好需要单词量，单词都是由字母组成的，所以26个字母就是英语之基。我学了27年英语，还有3个字母不能脱口而出：G、J、Z，这三个需要从前面的顺一下才能读出来，而不是像其他字母一样看第一眼直接读。
为了珑不重蹈我的覆辙，我选了迪士尼英语认知发声书《我会读ABC》让珑来学习字母。这本书很简单但是内容很丰富，有26个字母，每个字母键再按一下就有一个包含这个字母的单词发音，另外还有数字、颜色、日常用语以及一首儿歌，如果能把这本有声书翻烂了，小朋友的英语就打下了一块坚实的地基。
另外一个发音的问题，现在流行的观点是爸妈发音不准没关系，尽管给娃读，学一口不标准的口音没关系，将来就准了。对此我实在是不能苟同。
珑的奶奶普通话很不标准，在刚开始学说话的时候，天天和奶奶一起，学了一些不地道的发音，比如把自己的珑发音为“浓”，我刻意纠正两年多了，还没彻底纠正好，由此可见，最开始就走错道，纠偏很难，因为最开始的烙印最深刻。
有人说有口音没关系，美国人说话也有口音。但是美国南方口音和中国东北口音、河南口音、四川口音完全两回事好不好，不具有可比性。中国人说英语，本来就不可能和外国人一样，你听听每年两会后总理的翻译、听听CCTV9的播音员，他们是中国英语说的最好的人，但还是能听出来中国味，我们的娃很少人能达到他们的境界，你再在这摆脱不了的中国味里掺杂上地方特色的味道，那该多么销魂。如果你听老外讲中文觉得怪怪的，那就尽量别让娃学一口外国人听起来怪怪的英文。
学一口错误的发音是很麻烦的一件事，要么不纠正以后靠着错误发音走天下，要么纠正，但是纠正很难很难，相当于明知道一条路是错误的还走下去，心里想着没啥大不了，反正将来会走回正确的道路上去。谁知道还能不能回到正道上去，而且为啥不一开始就走正确的路呢。
我偶然听过一个小孩说过几句英语，很流利但是发音很不标准，我觉得这肯定是跟着父母学来的，非常遗憾，最敏感的语言期、学习最快速的关键期却学了错误的发音真的好可惜。
我看过很多英语启蒙的文章，好多家长真是对自己的发音和孩子的自我纠偏有着蜜汁自信啊。应试教育、哑巴英语学过来的这一代人怎么会对自己的发音这么有自信呢？怎么就觉得自己的孩子学了错误的发音将来自然而然地就能和BBC播音员一样标准流畅呢？
那怎么办呢？我有两个建议：一个是点读笔，一个是原版动画片。自己不标准，就让娃和标准的学。
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