小蕊她和她的嫂子，都是很贤惠的女人，婆媳关系夫妻关系都不错，但是奇怪的是，她们俩养出来的孩子，虽然成绩都不错，但为人处世的态度却迥异。一个是细心体贴，乐于照顾大家；一个是孤傲冷漠，只在乎自己。
小蕊说，她做事的时候，经常会要求孩子跟她一起做，她会耐心告诉孩子应该怎么做，为什么要这样做，然后和孩子一起做，即便孩子做砸了她也不在乎。她会让孩子给家中长辈盛饭斟茶等做一些服务；出门旅行，孩子自己的行李都是自己收拾。也就是说，她不但自己做，也要求孩子做，更重要是，她还会告诉孩子，为什么要这样去要求他。
这个孩子长大后，热情大方，乐于助人，见人熟，走到哪里都一张喜盈盈的笑脸，受人喜欢。可以说是老少通吃，跟谁都能玩到一块说到一起。他很主动地跟妈妈一起分担，谁看了都说这孩子懂事又孝顺。
但是她的嫂子相反，贤惠的嫂子把家里的大小事务都包办了，任劳任怨，每天都忙忙碌碌。她的孩子只需要吃饱穿暖了用心读书就行，别的统统不用孩子操心。孩子都读大学了，在家还是十指不沾阳春水。这孩子长大后性格孤傲，不易亲近；别看不会做家务，吃东西却是很挑食的。
这两个家庭都比较民主，比较尊重孩子本人的意愿，父亲都宽容厚道，家庭氛围比较宽松。对孩子的学业也都比较重视，两个孩子的成绩都不错。
同样的贤惠的母亲宽厚的父亲，是什么让孩子长大后在为人处世的态度上有这么大的差异呢？
就是生活的细节！是在身教的同时也进行了言传，让孩子参与到生活具体实践中呢？还是包办代替，帮孩子把学习之外的生活琐碎都操心完了，让孩子两耳不闻窗外事，一生只读圣贤书？不同的教育细节的取舍，可以养出截然不同的孩子。
一
作为家长，提升自己爱孩子的能力尤为重要。归根结底，其实也是家长自我的成长和提升。
柯云路关于家长的最低与最高境界是这样说的：“第一境界，舍得给孩子花钱；第二境界，舍得为孩子花时间；第三境界，家长开始思考教育的目标问题；第四境界，家长为了教育孩子去学习；第五境界，家长为了教育孩子提升和完善自己；最高境界，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为最好的自己。”
父母看到孩子做一个事情，如果用大人的思维去判断便会去制止，事实上，如果用小孩的想法去考虑，那么很多事情其实是很正常的。
在这里家长需要意识到的是，孩子的意识发育和语言表达能力常常不同步，很多东西想到了，但说不出来，或者是说出来的和他们的本意有很大的距离。大人一定要从他们的各种表达方式中听出孩子的心声，还要想办法引导他们把自己的想法说出来。
每一种和儿童相处的细节，都是一场德行教育，也是一场心理健康辅导。
二
蒙台梭利博士说，“每种性格的缺陷都是由儿童早期经受某种错误对待造成的。”孩子所经历的每件小事都是最初抓在手心中的那把雪，可能滚成一个硕大的雪球，对未来形成巨大的影响—同时也像一个比喻说的那样，南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风。
前一段网上热传一个图片，在成都地铁2号线上，一个小男孩和妈妈一起坐地铁，中途一位阿姨带着小宝宝上车，小男孩主动让了座；然后当妈妈将头靠在档板上休息时，小男孩一边用手为妈妈垫着，一边还帮妈妈背包，小眼神还始终停留在妈妈疲惫的脸上……引得众多网友纷纷点赞，小男孩更是赢得了“成都地铁小暖男”的称号。
其中有一位网友留言说：“有些父母别再为自己孩子熊而找借口，这根本不是年龄问题，这是家长教育的问题，教育好了哪有什么熊孩子？看看这个有教养的宝宝！”
三
给孩子真正的爱，首先要摒弃“孩子是父母的附属物”的思想，承认孩子作为个体的独立性，学会理解“同理性”，用孩子的视角理解孩子的世界。给孩子真正的自由，是“给孩子选择权、尝试权和犯错权，使孩子获得成长必须的社会经验。”为人父母，也许会心疼孩子受挫跌倒，却绝不可能因此不让孩子学会走路。
教育观，就是人生观的体现。在这个追星的时代，我最欣赏的一个明星是黄磊，很多人都羡慕他能拥有幸福的家庭，但是我觉得幸福不是幸运，是要靠自己努力经营和辛勤耕耘的，他曾经就说过：最好的教育，是爸爸爱妈妈。
小孩子从小在爱的氛围长大，肯定将来也是充满爱心和暖人的孩子。榜样的力量是无穷的。最好的教科书是家庭，是大自然，是社会。家庭让你感受爱，大自然让你学会爱，社会让你懂得爱。
黎巴嫩诗人纪伯伦的诗，我觉得特别好，大致内容如下：
“你的儿女，其实不是你的儿女，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来这世界，却非为你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。”
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