伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳，20世纪美国心理学家、新行为主义中极端行为主义的代表、操作条件作用学习理论的建构者、力图将心理科学在实际生活中推展应用的心理学家。
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904-1990），美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。
1、 对身心关系的解释
否定精神作用的存在，认为人类的活动和机器一样是受自然法则支配的。
心理学应像其他自然科学一样，对个体行为从事预测和控制。因而，其心理学思想和华生的激进行为主义一样，同属物质决定论。
2、 学习理论
将一切行为解释为学得的反应。
操作性反应是个体在环境中的自发性反应。如在设计的情境下对个体的自发性反应予以强化就可控制其继续表现操作性反应，从而建立想让他学习的行为。
3、 操作性条件反射的应用
将操作性条件作用和后效强化原理推广到很多方面。
学校教学方面的程序教学；
心理治疗上的行为矫正术。
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本文标题：斯金纳
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